想学交互设计就去日本吧！_苏州新东方前途出国的博客-新东方前途出国

其实，严格意义上来说，交互设计本身并不算一个学科，而是工业设计、产品设计的一个研究方向。该专业主要探究人与产品的关系，人在使用产品时的场景与需求，人与产品的相互作用，产品如何引导人的行为，人如何发现、学习、深化认知并最终改良、改进产品的形态及功能。根据不同的研究方向，交互设计这个方向还会与社会心理、电子传感与反馈、统计等产生学科上的交叉。

日式交互设计的一个重要特征就是人性化。在日本的工业发展史上，对人的需求的满足始终是一个非常重要的环节，例如近年国内特别流行的“加温马桶盖”，就是人性化设计非常典型的产品体现。

日本是一个设计氛围很好的国家，如果在日本生活就能体会到，日式设计并不止是一些造型、颜色或是一些流派，而是一整套设计体系和精神贯彻的结果，是一种体现着人文关怀的情感共鸣。这种对人心理需求的尊重是体现在方方面面的，日本的教授及其研究室在研究方向、开设选题上具有很大的自主性。

其次，日式交互设计的另一个特点是产学结合的程度很深。这些内容听上去可能有些过于抽象，列举一下就很容易明白了，比如东京设计周项目、丰田汽车项目、2020年奥运会项目、日本地震后心理疏导的一些项目等等。设计本身就是一个与社会和产业的联系比较密切的学科，相比纯粹的学习，通过产学结合的项目能够更好地帮助我们搭建设计思维，迅速融入产业当中。

因此，交互设计本身是一个“以人为本”的学科，设计师借助产品传达自我，解决消费者的问题。日式交互之所以体现出非常细腻、人性化的特质，与它的设计精神、设计手法密不可分。

在日本学习设计，经常能听到一个词是“问题点”，是不是觉得和艺术毫无相关？老师、同学在阐述自己的设计方案时，都会非常明确地指出自己的设计意图，以及在特定场景下的用户需求和交互行为，然后明确问题点，对此进行方案的合理选择。这一点是国内学习设计时不会存在的。

再举个例子，通常的设计作品，往往都带有很强的先入为主的意识：我想设计一个这样的产品，它解决了怎样的问题。这个时候，设计方案往往是直接却经不起推敲的。而日式交互设计的细腻，来自于对问题的分析，然后进行有针对性地解决，而不是尝试全局包揽，给出一个“短平快”的设计。

基于这样的教育特色和文化背景，在申请日本学校时，教授们也非常乐于能见到细致入微分析场景和需求、解决具体问题的作品集，而不单单是对设计基本功力的展示。也就是我一直强调的，日本的学校不会因为学生的学历背景定终身。