运用UCAS Clearing指导学生把握补录良机（Part 2）-新东方前途出国

• 确认录取与补录

• 2021年录取周期（一些小改动）

• 申请小贴士

现在进入第二部分，我会很快地向大家介绍一下2020年的确认录取和补录。

现在正处于补录阶段，下周就会公布A-Levels成绩—包括International A-Levels和英国本土的A-Levels，这将是与英国大学确认录取的最重要的部分。我们要跟您分享的是补录流程中一些新的或者相对新的功能。补录是课程仍有学位空缺的大学寻找仍在选择课程申请的学生的过程。想要使用补录功能的学生可以使用这些新功能来增加申请的灵活性，帮助学生能够更轻松地达成自己的目标。

第一个是“拒绝我的录取”。这意味着，如果一名学生收到并接受了一所学校的无条件录取通知书，但学生想要改变主意，那么他们在拒绝这个无条件录取时会体验到更为简易的流程，他们可以自由地使用补录来接受另外一所大学的录取通知。也就是说，已有无条件录取通知书的学生在经过深思熟虑后想改变选择的话，如果已经与另外一所大学讨论过并且学校同意录取，学生可以在UCAS网站上的“Track”项下点击“Decline my place”，在回答几个问题确认这是他/她决意的选择后，学生就可以选择另外一所大学。

我们还有一个新的功能，叫“Clearing Plus”。中国的留学中介对此给出了非常积极的反馈。我们开发的这个新功能，目的是为学生对接补录阶段的课程。这个功能以我们开发的计算程序为基础，学生可以让学校“发现”自己。如果出现与学校入学要求匹配的，学校可以联系符合要求的学生。

这也是学生可以在“Track”项下加入的功能。这个截屏显示的是学生在登录UCAS系统后在“Track”项下跟踪自己的申请情况。这里有一个“See matches”的按键。如果学生点击这里，根据学生的学术资历、之前的选择等信息，计算程序会将学生与还有学位的课程进行匹配，并列出适合学生的大学名单。

因学校可能会联系学生，我们会要求学生点击相应按键，确认他们也对此感兴趣并同意学校与自己取得联系。学校也可能不会联系学生，这并不是百分百肯定的事，但我们从中国的留学中介得到的反馈是，即使学生没有收到学校的联系，这也是一种很有效的方式来帮助筛选和选择可能适合他们的课程。

有关补录和确认通知书的最后一部分，我来介绍一下如何延迟您的申请。通常有三种方法。鉴于今年的特殊情况，我觉得学生如果想延迟那么选择的方式可能是这里显示的“提交了申请之后提出延迟要求”。但延迟有不同的方法，包括考试成绩出来之后提出延迟要求。通常来说，延迟的流程是要联系大学或学院，而且学生必须要有一份无条件录取通知书，而学校没有义务准许学生延迟。在过去的几个月里，我们与英国大学和学院开展了大量的工作，我们了解的情况是，他们都在努力确保安全并保证学生能获得高品质的学习体验，因此我们认为学生加入英国大学开始学习的条件是充分的，但如果学生选择延迟，以上就是延迟的条件和流程。

接下来进入2021年录取周期的内容。

先来看一下2021年申请的重要时间节点。

通常来说，在我们开始启动下一年录取周期的时候，我们会遵循以下这些时间点：启动时间是5月，届时可以搜索课程、注册，对于成为UCAS注册中心的机构来说，这时也是设置顾问系统的时间。9月8日是我们开始接收将由UCAS发送给各所大学的学生申请。虽然现在的情况可能与以往不同，但大家可以看到，从启动以上这些步骤的角度说，2021年录取的时间节点大体与往年保持一致。10月15日和1月15日依旧是重要的截止日期。我们希望能像往年一样，在学生申请过程中尽量少变化、保持稳定。大家可能都知道10月15日这个截止日期。中国每年都有将近3000人申请牛津或剑桥这两所大学，所以这个截止日期对很多人来说都有重要意义。我们密切留意以10月15日为截止日期的学校的录取流程，我们了解到有些学校会安排在12月在线面试，此外部分考试—学生需要参加的入学考试—也将转为线上进行。除了入学考试和面试的变化，2021年录取的流程基本上将会如常。

本来我们计划作出一系列改变来完善申请系统，但受到新冠疫情的影响，这些变化暂停了，所以申请和2020年基本一致。会有一些有关学生许可的小改动，还有就是我们将申请费从25英镑上调至26英镑。

我已经提到了2021年与往年的一些不同之处，包括面试、入学考试等。还要补充一点的是，有些学校取消了9月份的入学考试，但根据我所了解的最新情况，11月的入学考试目前计划照常举行。所以，与去年相比，学生在申请过程中需要做的基本没有变化，但我想对参加本次在线研讨会的升学顾问强调一点，英国大学非常明白过去六个月—对中国学生来说是甚至是过去七八个月—对学生来说是异常情况，所以各所大学内部一直都在沟通交流，意识到从一月开始或中国出现疫情之后的短时间内开始，学校授课转移到线上的情况下学生所面临的各种困难、在生活封锁的情况下所经历的焦虑情绪。学校在考虑申请的时候会体谅以上这些情况。

最后这个部分，我要分享一些通过UCAS申请英国大学的小贴士。据我所知，大家很多都是经验丰富的升学顾问，所以您可以把这部分内容作为对自己观点和经验的支持和验证。

大家都知道，通过UCAS申请英国大学的过程中，我们需要从大的方面为学生提供顾问指导，帮助学生明确自己的目标、做相应的调研、权衡选择作出自己的决定。此外，顾问指导还包括UCAS申请的具体层面，例如推荐信、刚才我介绍过的各个截止日期以及第二选择这个备选方案的操作流程。我相信大家都知道这些内容，但如果您对诸如推荐信或截止日期等有什么具体的疑问或疑惑，欢迎您提问。

个人陈述在UCAS申请过程中是申请英国大学一个非常独特的内容。近期我们观察到有不少本来考虑去美国留学的中国学生转而考虑申请英国大学，因此如果您作为升学顾问更熟悉美国体系的话，要指导学生写好个人陈述，其中一个要点是要侧重与英国大学课程在学术方面的契合点。我们希望，您能指导学生在写个人陈述时把80%的部分着重于学术契合点，只需要另外20%的篇幅来介绍参与课外活动的情况。在介绍这些课外活动时，学生应该要注重说明这些活动与要申请的课程的契合点在哪里，这些活动必须能与目标课程进行关联。英国与美国非常不同，美国大学在很多情况下会采取一种整体考量的方式，志愿活动、体育活动等会是比较重要的考量因素，但对英国大学来说并非如此。

具体到中国申请人来说，我们通过对中国申请人在申请行为方面特点的问卷调查获得一些深入了解，帮助我们提炼出这个群体的一些共同的特点。我们从调查中发现的另外一个现象是，在选择适合自己的大学时，45%的中国申请人表示，“认识已在目标大学学习的人”对他们来说很重要。对比其他国家的国际学生的情况，26%的其他非欧盟申请人和20%的欧盟申请人也持有相同观点。可能大家都经历过，自己的学生想要申请有不少中国学生的大学。我觉得这有利有弊。例如，在最近新冠疫情期间，除了大学提供的支持，在封锁居家期间如果同校有其他中国学生可以相互交流和支持，这能让学生感到非常安心。但在我看来，如果学生能真正把自己“推出去”、真正想要扩展自己的视野、真正尝试拓宽生活学习的边界，这对国际化的学习经历大有裨益，尤其是要想真正把自己的英语提高到流利的水平，那么和其他各种背景的学生一起多接触多交流就显得非常重要。这是您在与自己学校或中介的学生交流时值得留意的一点。

此外，在获得录取通知书并接受了录取的中国申请人中，有相当比率的学生—83%的人—同时也接受了第二选择，也就是说他们有一个备选方案，这个比率很值得欣慰。但从我们的经历来看，有时学生—特别是中国学生—会在入学标准方面选择入学要求非常相近的学校，即第一和第二选择在对申请人成绩要求方面的区别不大。因此，需要给您学生的一个重要提醒就是，第二选择的目的是要在有一两项成绩未能达标的情况下给自己留有余地，这样才能有信心达到第二选择大学的入学要求，即使有一两项成绩低于预期。

最后，我要重申之前提到的一点，我们衷心希望中国的升学顾问和学生能充分考虑英国境内其他地方所提供的多样的大学选择以及他们为学生可能带来的不同的教育体验。87%的中国申请人会申请“higher tariff”大学，这个比率与其他非英国学生相比相当高，但别忘了，学生在英国高等教育领域是完全可以有多种不同的经历和体验的。

我不会花更多时间来赘述这些常见的申请错误操作。会后您可以下载这份PPT再仔细阅读。现在我总结一下，把时间留给解答提问。