思克莱德 | 成就跨文化交流的国际精英——MSc TESOL and Intercultural Communication-新东方前途出国

于1796年创立的思克莱德大学, 坐落在英国第四大城市、拥抱维多利亚风格建筑的格拉斯哥市中心。10亿英镑校园改造计划(2008-2025), QS 高校审核关键领域五星学校(2017-2020), 缔造了卓越的学术资源与校园设施, 为来自约100多个国家的23000名学生学生提供灵活、创新的学习途径, 是个活力四射的国际化群体。

格拉斯哥

Glasgow

英国第四大城市

苏格兰第一大城市

英国第三大制造业城市

欧洲文化之都(1990年)

建筑与设计之都(1999年)

欧洲体育之都(2003年)

思克莱德大学人文和社会科学学院

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人文和社会科学学院的各学科都有良好的声誉。学院投资约3亿人民币为师生打造更完善的设施和环境。学院注重调研与教学, 在生活健康、青少年发展、文化社会和公共社会政策等领域具有卓越表现, 为当今社会面临的社会挑战提供改进方式, 努力为全球的经济、社会与文化做出贡献。

学院设立苏格兰国家语言中心(Scotland's National Centre for Languages), 助力语言学习；与苏格兰国家语言科学中心、苏格兰政府和国家汉办合作, 建立苏格兰中小学孔子学院(Confucius Institute for Scotland's Schools, CISS), 致力在苏格兰的中小学推广汉语和文化; 建立欧洲政策研究中心(The European Policies Research Centre, EPRC), 四十多年来关注区域发展政策, 是欧洲公共政策比较研究的领先机构。

此外, 学院还设立教育和社会政策中心(Centre for Education and Social Policy ), 终身学习中心(Center for Lifelong Learning), 苏格兰口述历史中心(Scottish Oral History Centre, SOHC)和儿童保育及保护卓越中心(Centre for Excellence for Children's Care and Protection, CELCIS)等二十余个研究中心。毕业生就职于欧盟、欧洲中央银行、苏格兰议会、国际红十字等组织机构, 积极承担国际与社会责任。

MSc TESOL and Intercultural Communication

对外英语教育与跨文化交流理学硕士

凝心聚力，赋能前行

学生通过课程学习能够更好地理解跨文化语境中的语言学习和语言使用, 将有机会参与语言教学和跨文化交流相关的关键问题探讨, 在一个语言多样的国际环境中, 奠基语言相关的职业发展理论知识和实践技能。结束课程学习后, 学生将具有在多元文化世界中, 向具有广泛社会、文化和交流目标的语言学习者教授英语的专业素质。

灵活课程，量身定制

课程提供多项选修课和专门的独立学习模块, 提供夯实理论基础和强化实践技能的专业学习活动。赋予学生根据个人专业、职业和学习需求, 自主选择学习模块和学习重点的灵活框架。

课程总学分180学分, 其中120学分为授课课程, 其余60学分为研究论文。课程会以校内讲座、研讨会和辅导课和一门线上教学研究班形式结合呈现。

第1学期课程

必修科目

多语种环境中的语言学习(Language Learning in a Multilingual World）

跨文化交流概论(Introduction to Intercultural Communication）

选修科目（选其一）

研究方法与推理(Research Methodologies & Reasoning)

文学、文化与传播研究技巧(Research Skills in Literature, Culture & Communication)

第2学期课程

必修课程

当代语言教学(Contemporary Issues in Language Teaching)

选修课程（选其二）

第二语言习得与双语能力的理论与政策(Theories and Policies in Second Language Acquisition and Bilingualism)

支持双语学习者的实践与政策(Practices and Policies in Supporting Bilingual Learners)

当代苏格兰文化研究(Contemporary Scottish Cultural Studies)

跨语言、跨文化的叙事加工(Narrative Processing Across Languages & Cultures)

独立研究1(Independent Study 1)

专家观点，透视TESOL

Dr. Dario Banegas

思克莱德大学

对外英语教育与跨文化交流课程讲师

“TESOL更关注的应该是意义、互动、跨文化交流能力、课程内容与语言学习的整合以及语言习得的能力。此外, 该领域越来越关注身份、多样性、包容性、教师教育和地方教育学等问题。换言之, TESOL与教育学中的其他领域广泛互动交织, 致力于“人性化“语言教学, 充分体现对当地人文的尊重和重视。”