学科介绍：
Teaching 与 Education 的区别：
教学（Teaching）以实践为主，所获得的资格证书叫 Teaching Qualification，就读 Master of Teaching 后，
学生可直接获得教师资格证。
教育（Education）以学术研究为主，所获得资格证书为学术证书（Academic Qualification），课程目的
为帮助想致力于研究特定教育领域的人。
Teaching 的分类：
Teaching 主要分为以下三个方向: Early Childhood（幼儿教育）、Primary（小学教育）以及 Secondary（中
学教育）。其中中学教育（Secondary Teaching）需要教授 7-12 年级的中学学生。
以新南威尔士大学为例，Master of Teaching（secondary），学制为一年半。主要开设课程为教育心理学、
音乐、数学、青少年教育、教学论等。中学教育对语言要求较高，有些学校无法配语言课。
学科背景要求：
澳洲 Master of Secondary Teaching 专业对于本科专业背景有一定要求。一些大学会要求学生本科背景
满足澳洲中学课程大纲。如，澳洲中学课程设置中有历史科目，则学生本科学习历史，可以继续入读
Master of Secondary Teaching，反之，若学生本科为食品科学，澳洲中学课程设置中无该科目，则无法
入读 Master of Secondary Teaching.
职业方向与就业领域
毕业的学生就业主要有两个方向：回国、留澳洲或前往其它国家。
留澳：
Secondary Teaching（中学教育）位于移民列表中，且配额相比之下较为充足，适合有移民倾向的同学
前往就读。
且澳洲政府大力扶植教育产业，教师缺口十分大，每年有大量的预算和岗位编制分发给各
个学校，中学教育毕业在澳洲当地就业困难较小。
回国发展：
随着全球化的加强，国内对于双语教学的需求越来越大，亟需有相应教学能力的人才弥补空缺。如普
通中学的英语教师岗，或英语授课国际中学的教师岗位都是中学教育专业毕业人才的。聘用外籍
教师成本较高且手续繁琐，有海外教学经历的归国人员将会在相关领域占有极大优势。
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