IB课程体系-新东方前途出国

课程概况

IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程 ，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

业内公认IB课程体系培养的学生综合性非常强，成绩被全球140多个国家和地区、4000多所大学所接受，是各个课程体系中接受度高、含金量高的体系。

DP是IB课程体系的第三阶段，即高中课程，此外还有两个阶段，分别为早期课程PYP(小学)，中期课程MYP(初中)。

PYP小学教育: Primary Years Program(3到12岁)
MYP中学教育: Middle Years (11到16岁，5年学制
DP高中教育: Diploma Program (16到19岁，2年学制)
CP职业教育: Career related Program(16-19岁)

目前国内国际教育学校主要涉及PYP、MYP、DP三个阶段的教育。

IB分为两个阶段：

六门学术课程：

1、第一语言 (Language A)
2、第二语言 (Language B)
3、社会科学(SocialScience)
4、研究科学(Experimental Science)
5、数学(Mathematics)
6、艺术 (TheArts)。

三个核心课程：

1、知识论 (Theory of Knowledge)
基于批判性思维和哲学性独立思考的一门课程，培养多角度多元化的思考解读方式，需要完成1200-1600字的论文。

2、拓展论文 (Extended Essay)

学生对所学课程中的某一门提出一个相关论题并进行深入学习和独立研究，完成一篇4000字研究论文。

3、创造性活动、体育活动和社区活动 (CAS)
需要完成150小时的社会实践活动，包括创造、运动、公益三个维度。培养学生的创造性思维，养成健康的生活方式，并学会关心他人。

课程科目

IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。

课程包括：历史、地理、经济学、哲学、心理学，物理、化学、生物、环境系统，数学，美术设计、音乐、戏剧艺术等。

评分标准

内部评分+外部评分

IB单科满分7分，6门7分制的学科就构成了我们所熟悉的42分制分数，另外B是45分制，是在42分制的基础上再加上EE和TOK的成绩(TOK和EE按照得分矩阵打分，共3分，CAS不计分)。

IB有自己的评分系统，45为满分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

具体的等级与分制之间的关系如下表所示：

7=非常优秀
6=优秀
5=良好
4=合格
3=基本合格
2=不合格，能力比较欠缺