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在追求梦想的道路上,我们将面临种种困境与挑战,犹豫与彷徨在所难免,然而,坚定与努力的力量将助我们攻克一切难题,抵达梦想的彼岸。在此过程中,有人选择放弃,也有人毅然前行。
来自武汉为明中学的L同学以实际行动选择了后者,她凭借实力与辛勤付出,逐步迈向胜利,成功获得了心仪学校的录取。今天,小编将带领大家一起探寻L同学背后的故事与历程,共同分享梦想成真的喜悦。
学生信息
学生姓名:L同学
就读学校:武汉光谷为明国际学校
标化成绩:小托福810
录取学校:兰卡斯特学校,布鲁克希尔,查尔斯怀特,达拉斯基督学校
01
树立目标,奋勇前行
一开始我们与L同学相识于线上沟通,尽管未曾面对面交谈,她开朗的性格早已为老师们留下了深刻印象。谈及选择美国高中的原因,L同学表示热爱美国高包容性的环境及学校多元文化的背景,但她对美高生活和学习尚处于初步了解阶段。为确保L同学对美高申请过程有更清晰的认识,老师们详细阐述了申请时间线、面试及标化成绩的重要性,并展示了往届美高学生的活动照片及视频。在深入了解美高之后,L同学充满动力,信念更加坚定,决心赴美高中求学。
02
不畏挑战,绽放光芒
在坚定了去美高的意愿后,L同学便积极投入了小托福的学习和备考。在学习过程中,学管老师反馈L同学作业完成迅速且准确,课堂互动积极,勇于回答问题。得知L同学勤奋的学习态度,我们深感自豪,并对她在小托福考试中的表现充满信心。L同学扎实的英语基础和日夜刻苦攻读换来了一份满意的答卷,首次参加小托福考试便取得了810分的好成绩。L同学的父母第一时间给予女儿鼓励,期望她继续努力。
在确定分数范围后,选校沟通工作随即展开。考虑到L同学想要在美高提升自己的学术能力并兼顾对艺术的追求,我们中期老师经过精心筛选和评估,为她推荐了几所学术表现优秀且艺术项目丰富的优质美高。其中,查尔斯怀特和布鲁克希尔两所学校给L同学留下了深刻印象。
03
自信沉稳,勇闯难关
在确认申请学校之后,我们与L同学共同努力,为其步入心仪的学校做好充分准备。对于美国高中的招生官来说,他们期待能从文书中看到一个有生命力有特点的学生,所以申请过程中,我们着重强调L同学在艺术领域的全面发展,通过后期老师对L同学的绘画和街舞才能进行了深入挖掘,招生官能在文书中看到一个坚韧且热情的少女。
在申请美高的过程中父母除了引导者也是参与者,在L同学的成长过程中,父母发挥着至关重要的作用。正是因为L同学的父母高度重视孩子的每一步成长,在孩子的每一个阶段都留下了珍贵的记录,在这时才能为我们提供了丰富的课内课外活动视频及照片。这些素材展示了L同学对生活的热爱,如利用周末钓鱼、照顾宠物,以及在家庭中烹饪的乐趣。
获得这些素材后,我们迅速进行整合和筛选,将能够突出L同学艺术特长的钢琴视频和生活照片整理成个人档案,提交给申请学校。此外,在面试辅导过程中,后期老师除了整理了常规问题的回答思路,还针对绘画、街舞和音乐制作等相关词汇或表达进行补充。为了使L同学的英语更加地道,还安排其与外教进行大量练习。
为了使L同学更好地备战美高面试,我们邀请其参加了优质走读学校的宣传和模拟面试活动。活动中,L同学表现出色,招生官对其开朗性格和才华赞誉有加。L同学自编自导的节目也给招生官留下深刻印象。最终,查尔斯怀特的招生官向L同学发出了第一份预录取通知,此次宝贵的经历和录取极大地增强了她的信心,并为正式面试奠定了坚实基础。
在一切准备就绪后,L同学迎来了正式面试。正式面试前,老师们为其进行了院校了解和面试问答巩固。尽管面试前L同学略显紧张,但进入面试环节后,她迅速调整状态,顺利完成了所有学校的面试。
04
乘风破浪,扬帆起航
经过一段紧张的等待,我们陆续收到了学校的录取通知。得知查尔斯怀特和布鲁克希尔这两所心仪学校的录取后,L同学兴奋得夜不能寐,通过语音与老师们分享她的喜悦。L同学的父母也在群里对她的努力以及老师们全面的辅导表示肯定。此刻,L同学悬着的心终于放下了,我们对她送上诚挚的祝贺。
面对众多录取选择,L同学正在对比并决定最终入读的学校。尽管目前尚未作出最后决定,我们仍祝愿她未来的校园生活丰富多彩,持续发展个人兴趣爱好,不断突破自我,成为一个更加独立自信的人。