成绩一般,如何规划美研申请计划
在22美研申请季,有部分美本学生,因为疫情他们从大二开始了漫长的网课学习。在实际情况中,网课模式或多或少影响了学生跟教授交流沟通的频率,尤其是有些课程比较重视课上表现,学生却无法向教授呈现出来。 另外有些教授在网课模式中选择提供录播内容,学生们的学习状态也是受到了一些影响,所以学生们的GPA成绩受到比较明显的影响,有的学校会比较体贴,允许学生选择Pass/ No Pass的模式,类似于国内大学只提供“及格”和“不及格”的模式。但是有些学校在打分上,还是参考疫情之前的正常情况,学生的GPA出现了下滑。
今年的申请中,有不少学生都是GPA在3.0-3.3之间,这些同学在面对申请时,表现出对自身条件的不自信,以及对于GPA无法改变的无奈。这种情况下,有些同学会考虑到申请难度,选择延期一年。也有些同学,从9月份一直拖延到12月份,还迟迟不能提交申请,甚至没有确定今年是否申请。反观那些坚定读研的学生,虽然成绩一般,但是赶在九十月份早早提交了申请,现在有同学录取拿到了前三十大学的录取,到圣诞假期已经可以踏踏实实准备接下来的研究生计划。
无论是从以往年美研申请的数据来看,还是从今年美研招生的趋势来看,美本学生申研的优势还是比较明显。一方面,语言成绩上,更占优势,无需提供托福雅思这种门槛条件,让美本学生在选校时有更多的空间范围。同时今年有很多研究生专业,免除了学生的GRE成绩,相当于美本学生有更多时间来准备文书材料,利用有限的时间来充分完善申请材料。另外一方面,美本学生的教学氛围以及评估体系,跟研究生的招生要求是一致的,例如平时成绩的占比,重视学生对知识的活学活用能力。美国大学在大三大四阶段,会通过课程或研讨课的形式,由教授来指导本科生参与到一些实践项目,提升学生把专业知识应用于实践的能力。在今年夏天,来自波士顿大学,明尼苏达大学,哥伦比亚大学,匹兹堡大学,威廉玛丽学院等众多院校的学生,都有找到类似这样的机会。虽然并不能发表论文,也不算是实习经历,但是这类活动完全展示了学生的能力特长,并且是有教授的指导,可以让学生有深度地接触专业领域内的核心问题以及热点问题。在文书中是非常分量的一笔。
对于目前大四的美本同学,如果是目前GPA不太理想,千万不要随便放弃机会。在22申请中,多数学校提供了免GRE 免GMAT这样的便利条件,还是建议大家把握住机会。不要完全着眼于GPA。研究生申请看重的是综合条件,并且22秋季入学,基本上到3月份才会大范围截止。1-2月份还有2个月的时间让申请人来做准备。
对于有想延期入学的学生来说,延期到23年春季或秋季,必须面临的是从学校毕业后回国的问题。当他们明年申请,会面临需要联系学校教授做推荐人,但是学生人在国内,联系推荐人肯定会遇到各种各样的问题。而且学生联系实习机会,也会发现,很多企业的岗位并不对毕业生开放。所以延期一年申请,学生面对的压力和挑战,并不会比现在少,不如趁着今年最后的机会,尽力一搏,给自己争取多一些机会。从今年情况看,23年的申请者,并不会出现明显减少。不要把希望都寄托在延期,毕竟到那个时间段,学生只能孤注一掷,风险太大。