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课程目标
该课程旨在为学生提供学校和社区心理学的坚实知识和技能，强调自我发展、自我反思和现实生活中的应用，并关注学校和社区问题。毕业生对心理学与学校和社区环境中的社会需求之间的关系有更高的认识，在专业义务、研究技能、道德问题和政策影响方面有坚实的基础。该课程还旨在培养批判性思维，以及进行应用研究和方案评估的知识和技能。毕业生将有能力在心理学或教育或相关的社区和人类服务领域发展事业和/或在更专业的领域继续接受高等教育。
预期的学习成果
本课程的毕业生应具备以下条件
l 掌握与理解心理过程有关的基本知识、理论和概念，特别是与学校和社区有关的知识。
l 对心理学课题有深入的了解，并具备在学校和社区服务以及人类服务专业中作为知情领导、监督者、创新者和教育者所需的能力。
l 对心理学的历史发展有很好的欣赏和理解，这些历史发展在不同文化中形成了当代人类服务的实践和努力。
l 提高对心理学与不同社会需求之间关系的认识，了解如何利用心理学来解决本土、国家和全球背景下以及青年服务领域的主要问题和关键问题。
l 在与不同的心理学观点和职业义务有关的基本价值观和道德立场方面打下坚实的基础；以及
l 通过批判性和创造性的思考，以及对心理学问题的规律和差异的独立思考，为终身学习和持续的专业发展做好准备。
前景
毕业生可申请成为香港心理学会及英国心理学会会员*。
*个别申请须经香港心理学会及英国心理学会批准。
稍后会有顾问老师反馈评估结果