58中高二学生留学高考双规划案例解析
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专家指南

时间:2019-07-25

Z同学目前是青岛58中高二在读学生,这个暑假对于他和家人来说,也许并不像其他同学那样轻松愉快。

据Z同学爸爸讲,Z同学之前学习非常棒,一直也没让家人操心过学习方面的事情,但是从上了高二开始,他发现孩子的成绩大幅度下降,一开始以为男孩子贪玩,偶尔一两次测验没考好不要紧,后面抓紧就行,可是情况越来越不理想,Z同学的爸爸后来才知道孩子是因为压力太大,从上了高二开始就非常自卑,考试一失误,觉得一次跟不上那以后次次就都跟不上了,于是消极情绪慢慢发酵,家人也疏于开导,只是一味的强调你已经是58中的学生了,你应该考得更好,没有任何失误的理由,而孩子在自己的牛角尖里越陷越深,无心学习,排名一再下滑最终导致了现在这个局面。

我把爸爸支开单独跟Z同学聊了一会,他表示自己其实很想好好学习考一个理想的大学,只是面对家里人那么高的期望和学习日渐紧凑的课业安排,他实在不知道如何开口让父母家人知道自己的难处,现在他希望去到一个不那么压抑的环境里去学习,希望不再被填鸭式教育,而是在全面发展的过程中慢慢知道自己擅长什么,按照自己喜欢的擅长的去发展自己的未来。

在我跟Z爸爸简单沟通后爸爸觉得可以支持孩子的想法,但同时希望他不要逃避国内高考,尽可能的在国内完成高三学习后参加高考后再出国读书,孩子也表示愿意继续完成高中后再出国深造,针对这种情况我给出了比较科学的方案:

Z同学继续回学校正常上课复习高考,同时由父母配合去学校开出高一高二两年的高中平时成绩,以及在读证明,我们完成后续的材料补充直接帮他申请次年7月的澳洲本科开学,等他放寒假的时候去考出合格雅思补交上以后就可以在高考结束的时候无缝衔接出发去澳洲读预科啦!现在Z同学已经慢慢从之前的灰暗中走出来,也加强了和爸爸妈妈的沟通,相信这次之后,他更加懂得自己想要什么,也能够珍惜这次机会,坚定的走完自己选择的路,也相信这一路上他能收获很多!

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Z同学目前是青岛58中高二在读学生,这个暑假对于他和家人来说,也许并不像其他同学那样轻松愉快。

据Z同学爸爸讲,Z同学之前学习非常棒,一直也没让家人操心过学习方面的事情,但是从上了高二开始,他发现孩子的成绩大幅度下降,一开始以为男孩子贪玩,偶尔一两次测验没考好不要紧,后面抓紧就行,可是情况越来越不理想,Z同学的爸爸后来才知道孩子是因为压力太大,从上了高二开始就非常自卑,考试一失误,觉得一次跟不上那以后次次就都跟不上了,于是消极情绪慢慢发酵,家人也疏于开导,只是一味的强调你已经是58中的学生了,你应该考得更好,没有任何失误的理由,而孩子在自己的牛角尖里越陷越深,无心学习,排名一再下滑最终导致了现在这个局面。

我把爸爸支开单独跟Z同学聊了一会,他表示自己其实很想好好学习考一个理想的大学,只是面对家里人那么高的期望和学习日渐紧凑的课业安排,他实在不知道如何开口让父母家人知道自己的难处,现在他希望去到一个不那么压抑的环境里去学习,希望不再被填鸭式教育,而是在全面发展的过程中慢慢知道自己擅长什么,按照自己喜欢的擅长的去发展自己的未来。

在我跟Z爸爸简单沟通后爸爸觉得可以支持孩子的想法,但同时希望他不要逃避国内高考,尽可能的在国内完成高三学习后参加高考后再出国读书,孩子也表示愿意继续完成高中后再出国深造,针对这种情况我给出了比较科学的方案:

Z同学继续回学校正常上课复习高考,同时由父母配合去学校开出高一高二两年的高中平时成绩,以及在读证明,我们完成后续的材料补充直接帮他申请次年7月的澳洲本科开学,等他放寒假的时候去考出合格雅思补交上以后就可以在高考结束的时候无缝衔接出发去澳洲读预科啦!现在Z同学已经慢慢从之前的灰暗中走出来,也加强了和爸爸妈妈的沟通,相信这次之后,他更加懂得自己想要什么,也能够珍惜这次机会,坚定的走完自己选择的路,也相信这一路上他能收获很多!

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