一文了解新西兰大学的多元升学路径-新东方前途出国

 

 

 

在新西兰，学生从高中升入大学有多元的体系和路径选择（点击链接了解新西兰的教育体系），主要是新西兰本地教育系统NCEA、国际文凭组织IBO开设的IB课程、剑桥国际考试委员会开设的A Level课程，以及预科课程。

   

 

对于中国学生而言，新西兰全部八所公立大学均接受高考成绩直申新西兰本科。 

 

NCEA

新西兰国家教育成绩证书

 

NCEA即National Certificate of Education Achievement，是新西兰本土高中教育课程的认证资格，也是新西兰最广泛适用的高中课程认证资格。

 

NCEA证书分为一、二、三级，学生可在11-13年级拿到相应的等级证书。

 

 

1NCEA的课程设置

 

 

NCEA提供40多门课程，由“必考科目+选考科目”组成，课程简单灵活且实用，学生可根据自己的学习能力和兴趣选择不同的科目进行学习，每一门科目都有明确的标准，确保学生的学习成果得到客观公正的评估。

 

 

2NCEA的评估方式

 

 

NCEA的评估体系完备，采用校内评估和校外评估相结合的方式，评估方式多种多样，根据不同的科目特点进行考核。

 

 

3NCEA的优势

 

NCEA证书作为新西兰学历认证框架（NZQF）的一部分，认可度高。无论是新西兰本地的大学、理工学院，还是海外的教育机构，都普遍接受NCEA证书申请。

   

 

此外，NCEA证书还得到了雇主的高度认可，为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。

 

 

 

 

IB国际文凭课程

 

 

 

IB（International Baccalaureate），即国际文凭课程，其课程体系分为四个项目：小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、文凭项目（DP）和职业相关项目（CP）。

 

 

其中IBDP是为16-19岁的高中生设计的为期两年的大学预科课程，旨在培养具有广泛知识、全面发展的学生。

  

 

新西兰的中学从1986年开始开设IB课程，公立学校和私立院校均有开设。根据IB官网数据，目前新西兰共有22所提供IB课程的学校。其中，有14所提供PYP项目，4所提供MYP项目，12所提供DP项目（点击链接跳转官网查看）。 

 

 

 

学校通常会根据学生的不同需求开设课程，学生完成IB课程后既可以申请新西兰本土大学，也可以申请不同国家的大学。

   

 

1IBDP的课程设置

 

 

IB课程不以任一国家的课程体系为基础，它自成体系且广泛吸收了各国主流课程体系优点，强调学生的综合发展。IBDP的课程由六个学科组和三个核心要素组成，学生需要在每个学科组中至少选择一门课程进行学习，同时完成三个核心要素。 

 

 

 

六个学科组

  

 

语言与文学研究：学习母语或掌握程度较高的语言，培养语言和文学分析能力。

语言习得：学习一门第二语言，提高语言能力和跨文化理解能力。

个体与社会：学习社会科学理论及其应用，具体包括历史、地理、经济学、心理学、哲学和全球政治等学科。

科学：学习注重实验和科学探究的科学类课程，如生物、化学、物理和环境系统与社会等。

数学：学习数学应用与解释、数学分析与方法等课程。

艺术：学习视觉艺术、音乐、戏剧、电影等课程，培养学生的创意和艺术表达能力。学生也可以选择其他学科组的课程代替艺术课程。

 

 

三个核心要素

 

 

知识理论（Theory of Knowledge，TOK）：课程旨在培养学生的批判性思维和反思能力，探讨知识的本质和不同学科之间的关系。

  

 

拓展论文（Extended Essay，EE）：学生需要在导师的指导下，就某一学科或领域进行深入研究，撰写一篇论文。

 

 

创意、行动与服务（Creativity, Activity, Service，CAS）：这是IBDP的实践环节，要求学生参与社区服务、艺术创作和体育活动等，以培养学生的社会责任感和团队协作能力。

 

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IBDP的评估方式

 

IBDP的评估方式主要分为内部评估和外部评估，内部评估由学校老师组织，评估结果由IBO（International Baccalaureate Organization）进行审核。 

 

内部评估形式多种多样，旨在全面评价学生在课程学习过程中的表现、技能掌握情况以及创新思维。外部评估主要由IBO指定考官进行，其中包括全球笔试，通常在每年5月和11月进行。

 

IBDP的评分采用1-7分评定，7分为最 高分。每个文凭项目的科目对应一个分数，最终成绩是由每个科目的综合成绩构成。每门课都分成高水平（HL）或标准水平（SL），满分7分，6门课共42分，其中至少三门HL课程。另外，TOK和EE合计3分，所以满分为45分。

 

 

要获得IBDP的学位证，学生需要满足一系列要求。

 

 

 

首先，总分需要达到24分以上。其次三个核心要素必须达标。此外，不能存在学术不端行为，四门及以上学科不能获得3分，三门SL学科总分不能低于9分，三门HL学科总分不能低于12分。

   

 

3IBDP的优势

  

 

IBDP注重学术严格性和多样化学习，鼓励学生在学术、个人和社会责任方面取得卓越表现。

 

IB文凭项目在全球范围内受到广泛认可。许多国家的大学和高等教育机构将IB文凭视为录取标准之一，学习IB课程的学生具有全面的素质和学术能力，往往在申请大学时具有竞争优势。

 

 

 

 

A Level

英国高级水平教育普通证书

 

 

 

 

A Level又称Advanced Level General Certificate of Education，全称普通教育高级证书。是英国及许多英联邦国家的中学教育体系中的高级课程。

 

 

 

 

A Level课程适用于16至19岁的学生，相当于中国的高中二、三年级以及高考阶段。目前，A Level已被全球超过160个国家和地区的万余所大学所认可。

 

 

 

 

 

在新西兰，全部八所公立大学都接受A Level成绩；另外还有不少私立院校也接受A Level成绩（点击链接跳转官网查看）。新西兰高中生也可以凭借A Level成绩申请其他国际大学。

 

 

 

 

1A Level的课程设置 

 

 

 

A Level课程通常为期两年，第一年称为AS Level（Advanced Subsidiary Level），第二年为A2 Level。

 

 

A Level提供了近70门课程供学生选择，包括数学、物理、化学、生物、艺术、英语、计算机、信息技术、商业学、经济学等，与大学课程设置接近，有助于学生提前适应大学学习。

  

 

学生可以根据自身兴趣、能力、职业规划等因素，选择最适合自己的3-4门科目进行学习。完成AS和A2阶段的学习后，学生获得A Level证书。

 

 

2A Level的评估方式

 

 

A Level的评估方式会根据不同学科的要求而有所变化，但主要包括书面测试，课程作业以及实践评估等。

 

 

书面测试主要指每门课程的期末考试，由剑桥国际考试委员会（Cambridge Assessment International Education）、爱德思考试局（Pearson Edexcel）等机构统一命题和评分。考试通常在学年末进行，成绩会决定学生的最终评估等级。

  

 

3A Level的优势

 

 

 

 

A Level课程以其严格的学术标准和灵活的学科选择，为学生提供了深度学习和全面发展的机会。通过A Level课程，学生能够获得扎实的学术基础，还能培养独立思考和解决问题的能力，为未来的高等教育和职业生涯打下坚实的基础。

 

 

 

 

 

预科课程

 

 

 

 

此外，新西兰高校还为学生提供帮助其顺利进入大学专业学习而设计的预科课程。

 

 

 

 

预科课程主要是通过英语语言，以及基础课程的学习，帮助非英语背景的高中生或高中毕业生为顺利对接新西兰本科课程打好基础。在完成预科学习毕业之后，学生也将拥有新西兰大学本科的入学资格。

 

 

 

 

在读预科的过程中，可以更好的熟悉学校及专业，了解自己的特长及兴趣，更精准的选择大学的专业领域。