美国教育学专业?
摘要:提到教育学,相信大多数人联想到的都是老师。那么今天,我们来细细看看美国教育学的情况。
教育学研究的对象就是教育现象以及规律。
教育学的方向是非常多的,常见方向如下:
1)课程与教学:K-12的教学策略
2)教育管理与监督:培养校长或高等教育专家等管理型人才
3)教育政策:教育理论、研究和领导原则
4)教育心理学:学习如何评估学生的思想认知、社会和情感方面
5)小学老师教育:小学教师的教学能力
6)高等教育管理:帮助大学和学院校长或者其他行政管理人员提高管理和领导能力
7)中学教师教育:初高中教师的教学能力
8)特殊教育:针对有学习障碍的学生设置的,不是聋哑人方面的教育。帮助教师去面对特殊教育遇到的各种挑战
9)学生咨询和个人服务:为学生提供咨询服务
10)早教/学前教育:培养学前教育方面人才
11)技术/职业教育:培养职业教师的教学能力
12)教育科技:学习教学过程中的现代科技手段
开篇我们就提到了,一般学习教育学是想要在未来做老师。那么,学了教育学是不是只能做老师呢?
一般来说,教育学有以下就业方向:
1)普通高校:基本上都要求博士学历,所以考虑到高校就业的学生要做好读博士的准备
2)中小学校:随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。竞争相对较大,考虑进中小学的学生要做好准备
3)出版社、报社:主要从事教育类图书的策划和编辑工作
4)政府单位:还有一些毕业生毕业后进入了教育行政单位
今天先介绍这么多,下次我们来看看学校。