应用数学申请案例解析-新东方前途出国

一、学生背景

本科院校：国内985高校

本科专业：信息与计算科学

本科GPA: 3.7+

TOEFL: 95

GRE: 320+

二、录取学校与学位/专业

1. 芝加哥大学，计算与应用数学专业，硕士

2. 伊利诺伊大学香槟分校，应用数学专业，硕士

最初接触到学生的时候，学生已经毕业将近一年，之前因为托福成绩不够理想，一直在重复刷分的过程。学生想要申请的专业非常确定，就是数学专业，同时很明确自己想要申请应用数学和科学计算的方向，也更加希望可以继续研究线性代数。学生唯一的困惑则是不能确定是申请博士还是硕士项目。通过和学生的沟通，我们了解到学生其实还是有明确读博意向，考虑到学生还是向往名校，而博士申请很难保证名校录取，所以给出了硕博混申的建议，学生和家长也认为这样比较稳妥。

如果要申请博士，大部分项目都需要提供GRE Sub的考试成绩，而学生一直在攻克托福的难关，没有足够的时间准备。在暑期的第一次面谈中，老师明确说明了GRE Sub考试的必要性，希望学生能够均衡备考时间，不要错过一年仅有一次的GRE Sub考试机会。学生在备考的过程中对自己非常有信心，但是考出的成绩则非常不理想，完全没有达到申请可用的标准。经过与学生的协商，老师改变了申请规划，重新筛选了不需要提供GRE Sub成绩即可申请的博士项目。但是这些院校的排名会稍微有所降低，与学生的期望不符。老师向学生说明博士申请的难点和不确定性，也点明了学生成绩目前是不够理想的，特别是语言成绩也没有达到博士的申请要求。在讨论的过程中，老师建议适当调整硕博申请的比例，增加一些硕士项目的申请，学生也非常认可。接下来的难点则是语言成绩，因为一直没能突破90分，在申请名校项目的时候，托福成绩是不充足的。所以老师鼓励学生继续考试，很多项目都还来得及申请，可以再帮学生压缩出1-2个月的时间。学生经过几个月的努力，最终将托福成绩提高到了95分，当时一些院校因为截止时间较早的原因已经完成申请，老师采取联系学校的方式，补充递交了新的成绩，希望学校可以纳入考虑。

在准备申请文书的过程中，学生比较空白的经历成为了一个需要攻克的难关。在理工科的申请中，学生这种完全没有实习与工作经验的情况还是也并不少见，所以老师也把重点放在了学生的科研中。学生有一篇SCI论文的发表，其内容和他在课上做的一个项目是有连贯性的，所以这部分内容也作为重点在文书中有所强调，特别点明了他所采用的研究方法和编程语言，希望能够体现他对专业知识的把控程度。同时，在老师的协助下，该学生整理了一份课程内容列表，详细列明了他所修课程涉及到的专业领域和知识，希望能够在补充材料环节给学校提供一些参考。学生最终录取了自己比较感兴趣去的几个项目，也决定入读其中排名最高的芝加哥大学。