哥伦比亚大学成功案例-新东方前途出国

学生：这位同学

院校：东南大学

专业：数学与应用数学

三维： 84/100；98；317+3.0

申请专业：统计学

录取学校：哥伦比亚大学

录取专业：MA in Statistics

如果把这个学生的申请过程称之为“逆袭”，我觉得是可以的。他出分和定校非常的晚，以至于我一度怀疑该生是否需要延期申请。即便是最后出分了，也绝对不算一个具有竞争力的高分。那么三维劣势如此明显的基础上，怎么就能搏到常青藤名校的录取呢？我觉得有两个原因。一个是学生自身的素质。在和这个学生沟通的过程中，我能够感受的到学生对专业的热情和理解。他的本科专业是数学与应用数学，在我所有指导过申请哥伦比亚大学统计学的学生中，他的本科专业背景最纯净，就是完全是数学背景，而不是金融兼修数学，凭着将近4年的科班训练，他的数字敏感程度很高。结合到学生的素材，他在本科的阶段完成的科研论文也都是涉及数字处理、运算等方向的。这一点完全能够支持学生厚实的专业知识功底。但是单单凭着数学功底显然是不够的。我在这位学生细化素材的过程中，发现学生有一种本能，就是他从来没有停止过对知识应用的尝试。他利用假期参加的实习是涉及到银行业和汽车零件制造业里的数据整理、整合、分析等过程，参与的团队项目中也能够展现自己作为组员的团队合作性。这些内容，在我这位学生的沟通中，是他主动的有条理的说出来的。完全可以看出，学生的逻辑思维是清晰的，做事情具有有的放矢的特征的。这样，我这位学生就在细化素材的过程中完成了筛选素材和素材排序两个重要的工作。此处还有惊喜，在谈及专业的时候，学生偶然说了一句：“如果学校比较看重计算机能力，我很有自信。我自学过一些计算机语言课程，R正在学，很容易上手，完全能够在入学前达到熟练的水平。”学生对于计算机的自信，也是我接手过申请统计学专业的学生中最强大的。（因为我没有CS本科的学生转申这个专业。）这一点，自然在文书里有所展现。学生对于智能网络控制做过学术论文，被EI检索收录，也完全能够证明学生的相关计算机编程应用能力。以上学生固有素质，决定了最后的录取应该不会差。第二是师生的配合。学生性格很好，有自己的想法，也能尊重不同的意见。这一点在指导老师这位学生的沟通中是非常重要的。学生很多想法过于浪漫主义，如果按照学生的思路去安排文字内容，就会让申请重点迷失，文章字数也会过长。最后的文书可能学生满意了，但是录取结果可能就很悲催了。学生细心的性格让他能捕捉到很多学校和专业的特色，指导老师的专业能帮助学生更好的运用找到的点，有所取舍，有所侧重。最终的文书成型，学生满意，老师也满意，学校也满意。

学生说，自己可能是录取到这个专业分数最低的学生了。我对此表示同意。有这样满意的结果，我还总结了一个原因，就是哥伦比亚大学统计专业没有面试。学生自己录制的interview视频我看过，真的不是很好，无论是语音语调方面，还是口语内容表达方面，都有着明显的缺陷。运气也在帮助着这个懂事的优秀学生。

美国研究生的申请，看上去好像有奇迹，其实所有的奇迹背后都有着让人无法拒绝的理由。很多人把录取到好的结果归因于运气，她们似乎忽略了出了运气之外，成功者的那份固有的素质。有个规律：优秀的人，运气都不会太差。