根据当前韩国教育部的《研究伦理确保指南》(2015年11月3日，教育部令第153号)，“研究真实性验证没有时效限制“是一项基本原则。不过，附则第2条(追溯适用)规定，“对于这些指南实施之前的事件，应遵循当时的规定或学界通常适用的惯例"。另外，第13条(研究不端行为的判断)指出，需要综合考虑：①研究者所在学科领域内，该行为是否被视为伦理上或法律上应受到谴责的行为；②当时的《研究伦理确保指南》及该行为发生时的普遍标准；③行为人的故意性、研究不端行为的结果物的数量和质量、学界的惯例和特殊性、通过研究不端行为获得的利益等因素，来判断研究不端行为。韩国的《研究伦理指南》是在2007年制定的，对于之前的事件，没有可适用的规范。如果是1989年的事件，那时不仅在韩国，在其他国家关于论文抄袭等概念也较为模糊(美国关于研究不端行为的法规“42 CFR Part50 Subpart A”是在1989年制定的)，直接应用当前的标准可能不合适如果验证后，论文被判定为抄袭，通常的做法是撤销其学位。如果在论文抄袭事件发生时，大学没有适用的研究伦理相关指南，那么即使不能直接应用这些指南，也仍需要判断该行为是否严重偏离了当时学界通常接受的范围。即便论文抄袭事件发生在2007年研究伦理意识和制度化开始加强之前，考虑到论文抄袭的严重性、故意性程度、是否严重偏离了通常学科领域中接受的范围等因素，即使相关规定上难以撤销学位，如果该研究者仍作为教授或研究员活动，可能需要采取完成研究伦理教育、承诺防止相关行为再次发生等措施。
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