语言能力：对于即将出国留学的同学来说，语言是第一重要的，也是最基本的要求。在出国前加强听力与口语的学习，利用丰富的网络资源，侧重日常用语和不同场景的练习，以实用为主，雅思或托福培训可能不是很好的选择。入学后一般都要经过一个学期的适应，上课才会基本正常，要鼓励孩子勇敢面对这个阵痛期。

学习能力：学习能力的核心是学会学习。面对全新的教学模式、评价体系，要尽快适应并具备快速学习和适应新环境的能力。在学习上，不断总结、调整学习方法，养成预习和作课堂笔记的习惯，课堂活跃，重视作业。课堂之外，也有许多可学之处。

自理和自控的能力：对于低龄（中小学）学生来说，住在寄宿家庭，处理好与住家的关系，良好的生活习惯非常重要。出国后的学习远比国内宽松，安排好放学后的活动，参加有兴趣的活动，避免沉溺于游戏。家长与孩子的沟通是必要的，及时掌握孩子心理状况。

独立思考与判断的能力：很多家长感慨，孩子出去几个月就感觉到变化很大。在家有父母安排一切，出国后一切靠自己，这是一个非常好的锻炼过程，尽量让孩子独自面对，在需要时家长提供建议。鼓励创新，通过论文等形式文阐明并论证自己的观点，有助于培养孩子的逻辑思维能力、信息资料的收集整理能力。

适应和包容的能力：面对全新的环境，要具备较强的适应能力和良好的心理素质。出国后，需要和不同文化背景的人打交道，需要具备跨文化交流和包容、吸收能力，不能用国内的标准去看待国外，但在重要问题上要有自己的主见和判断，少争论，多学习。

沟通协作的能力：国外教育重视团队与协作，课堂上会安排小组活动，有助于培养团队意识和分工协作意识。在活动中，每个成员都可以发挥优势，互相补充，共同完成任务。通过分享知识和经验，更快地学习和成长。

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