多语人生更适合从小开启-新东方前途出国

　　家长在为孩子投资各种学习时，一定会考虑到这种投资能否给孩子的身心发展带来积极的影响，能否会对孩子将来的人生提供能量产生一定价值。艺术类、音乐类、体育体能类、表演类、思维训练等等，在这众多选择中，外语是绝大多数家长给孩子的必备选项。 

　　众所周知，语言开发的黄金年龄最早可以从幼儿时期开始，相信大家身边都有3岁甚至更早就开始学习英语的孩子吧？同样，学龄前或者刚上小学就学习二外的孩子也越来越多。近几年，国内很多一线城市的小学都会开展二外作为选修课，一些中外合办小学更是把二外作为必修课。

　　年龄小的孩子学习外语时，不会像成年人一样，总去跟自己的母语做比较，孩子就像一张白纸，你描绘优美的风景，他就会呈现出令人心旷神怡的画面。 

　　学生学二外，通常由于初高中的学业较重，即使对某种语言特别感兴趣，一周能挤出的可学习时间也是非常有限，自然学习过程被拉长，在这期间，家长还要密切关注孩子是否有足够的恒心坚持下去。 

　　成人学一门新外语时，在说的过程中会比较在意自己用词是否得当，语法是否合理，而孩子们则没有这些顾虑，正是因为如此，孩子能更快的使用语言进行简单交流。

　　我们通过教学效果评估发现，越小的孩子记忆单词越快；而且他们模仿语音语调的能力往往高于接受同等教育资源的初高中生和大学生。 

　　学习多门外语的小朋友，会用准确的词汇和句子表达自己的想法，同时在未来学习外语的过程中对语言的各种表达方式更为敏感，对相同词汇在不同句子中所呈现出来的不同意思，也能进行相当准确的理解。 

　　学习多门外语的孩子，会透过不同的语言了解到不同的国家，不同的人和事，不同的文化和历史，着眼当前可以说是开阔了孩子的视野，放眼将来则是懂得接纳与创新，拥有了开放包容的胸襟。开放包容也正是丝绸之路的精神。开放基于思维，包容起于涵养，他们共同呈现为一种国际化的姿态和格局，而这种思维和涵养，就是在学习多门外语中逐渐建立和养成的。我想这也是家长们更为看重的吧。 

　　在培养孩子学习外语的过程中，家长的作用尤为重要，我们要尽可能的给孩子营造语言的氛围，比如在家里播放外语的故事和儿童歌曲，这个过程中不必要让孩子专注的听，只需要创造出这种语言的环境即可。购买一些外文的绘本，像中文绘本一样读给孩子听，如果家长不会这门外语可以考虑点读笔，孩子自己动手操作可能更觉有趣。总之，让孩子在接触外语的过程中感觉自然而舒适。要记住：外语是一门语言而不是一种学科，正确的外语开启方式，即使之后孩子为了考试而学，也会觉得轻松许多。 

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