七、八月份，想必很多
加拿大留学生已经开始陆续踏上加国的留学之路，出国留学对于许多同学来讲都是一件兴奋的事，但在兴奋之余，每位家长及学生都关注的几个敏感但是却又很现实的话题：为什么多数留学生在加拿大中学难有好成绩
为什么国内学霸到国外沦为学渣
为什么国内成绩优异却难以稳定保持
…... 以上现象在加拿大中学期间尤其表现严重，说到底，主要是由于两国存在的三大差异挑战导致的：
语言差异挑战
国际留学生都是ESL（English as a Second Language，以英语为第二语言/外语）,肯定不如自己的母语运用的得心应手要动笔做大量老师留下的作业等等，可以说在加拿大的学习无时无刻不体现英语听说读写的重要性。
小编之前采访过几位在加拿大就读中学的留学生的留学感想，而且这几位同学均是在中国英语水平中等偏上的学生，他们纷纷反馈面临的最大挑战首先就是语言上的沟通障碍。
因为语言不通，他们不敢或者不好意思开口讲，因为害怕闹笑话；还有一部分开口讲了却要重复多遍才能让别人理解。这些沟通上的障碍，很大程度影响了他们在当地的学习和交友。
是呀~~当一个人无法准确表达他的想法的时候，就算他再幽默、再有内涵、再有才华，也只是茶壶里煮饺子倒不出来。有些偏内向的同学在这种情况下，自信心会受到很大打击，导致他们更不愿意去和周边去沟通或在课堂发言等。如此一来，即便是成绩优秀的同学，也会慢慢成绩下滑最终达到无可挽回的地步.
小编并不是危言耸听哦，伴随出国留学越来越呈现低龄化的趋势，在初入加国就能够很好的过渡或者衔接加拿大中学课堂学习的同学真的少之又少。即便真的是能够如鱼得水的同学，想必也是在国内做足了很多功课的吧。
成绩评定挑战
受过国内教育的孩子都经历过，我们的最终成绩由几次大考所决定，大家都是临时抱佛脚，突击式学习，在学期中期或者末期了解所有知识点就将取得好的成绩。而对于加拿大中学的学生来说，从第一次作业，第一次小测开始就要取得优异的成绩。大部分的留学生刚出国一定会有一个适应期，遇到的各种生活或是学业的不适应都将直接影响学业的状态与结果。这对于原本在国内很优秀的留学生来说，其实是非常吃亏的，可能就因为前几次的小测或者作业的不理想将直接影响期末成绩和GPA，同时也将影响大家未来的课业进程。
授课方法挑战
相信很多学生和家长都知道加拿大中学和国内中学在授课方式上的差异，加拿大课堂鼓励学生提问，参与课堂，在互动中汲取知识，课堂表现也将计入学生的学科成绩。而国内课堂主要是教师授课为主，学生并不被要求与老师进行互动。久而久之学生们养成了被动吸收知识的习惯，只要跟着老师的思路走，就能取得好成绩，而这样的想法对于加拿大中学的学习来说却是非常不利的。
因此，建议同学们在出国之前就要尽量寻找机会开始提前适应海外课堂，并鼓励自己多在课堂上发言和独立思考。有不同想法时及时提出，跟老师多交流，在这个过程中获取更多的学习经验与知识。
很多同学通过加拿大小班全真中学模拟课堂， 与加拿大本土老师在全英文课堂环境下演练加国课堂 ，老师鼓励学生积极发言， 提前适应海外课堂开放的节奏 。让大家敢于独立思考，提出不同看法 。同时，通过多门科目的真实预热让大家对自己的科目熟练度大大提升 ，从而不畏惧即将到来的加国课堂，从学期开始就能取得优异的成绩。
那么问题来了，这么好的机会在哪里找呢？？
别着急，别着急！！
新东方前途出国加拿大继续延续中学先修课程前几期的火爆势态，再次隆重推出2019年9月&11月部分课程。
前几期同学们反馈都说课程太实用啦，非常幸运有这样一个机会能够提前接触到加拿大中学课堂，对于即将入读加拿大初高中的童鞋们，强烈推荐大家来上这个课程哟，上次没有抢到名额的童鞋们，现在机会又来啦，机不可失，抓紧抢占名额吧！！
课程设置
课程包含：
ESL,学分课程（英语9、英语10、数学10），学术英语（听说&读写），数学9&10&11&12 ，英语9&10&11&12，物理12 ，化学12，经济12 ，生物12，计算机11；
课程亮点
课程设置应有尽有，只为您准备，只有您想不到的，没有我们做不到的，确认过眼神，总有一款适合您~~
资授课团队
授课老师全部为加拿大持牌老师，平均教龄10年以上，并且均就职于加拿大知名高中（eg. UCC、Churchill等）。
体系健全，教授课程丰富多样
我们教授加拿大所有的学科课程，数学，英语，经济，理工，商科等课程，只有想不到的，没有教不到的。
小班授课
每班12-15人，最多可同时6人上讲堂，真实还原模拟加拿大本土授课课堂，小班授课不仅可以让学生得到100%的关注，更能够让学生随时参与课堂讨论，增强每一个孩子辩论和演讲才能
