三个不同方向，我们一次搞定（曼大，KCL和利兹录取）

　　其实，这种纠结性的家庭在我们规划师看来已经不算典型，而是非常具有普遍性的。为什么会有这种情况发生呢？归根溯源，就是我们在基础教育的阶段并没有告知学生将来你学这个专业，会从事哪些相关的工作，这些工作对你未来的发展又会有什么样的影响。而在英国的高中阶段，学生就会有职业规划这门课，他们可以跟进自己的兴趣爱好，结合行业的发展，来选择适合自己的大学专业。所以当他们申请英国大学的时候，在文书材料里面就会很好的体现出自己对这个专业，以及大学的全面认识。那么，我们国内的学生应该如何提前走出这个困境呢？这块先暂时按下待会来讨论，我们先聊聊如何能同时满足父女两个的心愿呢。

　　在沟通过程中，学生提到过自己想申请伦敦的大学，因为这样看展，逛博物馆，看各种show就会比较方便。众所周知，伦敦虽然有很多大学，但是两极分化很严重，所以如何能在UCL和KCL里面选到适合的专业，这也是个问题。后来我提议到要不就是考虑艺术和教育相结合吧。爸爸倒是很乐意接受这个方案，但是学生就有点点抵触了，因为教育是她最不想选择的。经过深入地对专业和课程的分析，又考虑到地理位置的原因，最终我们的选校就出现了三个不同的方向。分别是艺术教育，艺术管理，文化创意产业。尽管我们提交了相应的实习和合格的文书资料，可是申请的过程确实一波三折，并没有想象的这么简单。

　　首先，在递交申请利兹大学后，就需要回复学校两个问题，题目是：Which modules from the programme do you prefer and why? Have you studied any of topics already? 这还真是有点始料不及。虽然学生的英语水平还算不错，但是完全没有思路，当时仅仅是对Culture, Creativity and Entrepreneurship这个专业比较感兴趣而已，没想到需要写这么详细。后来，经过我们文书的专业指导，结合学生的申请动机和未来规划，协助她从长长的课程清单中挑选了一门核心课程和两门选修课程，并结合自身的经历，有针对性地完成了两个问题。所幸提交后，利兹大学当天就发来了录取。

　　其次，曼大的艺术管理递交后，就明确回复必须看到合格的雅思成绩才能进行下一步审核。而雅思要求是总分7，写作7，学生考了两次都没有同时满足这个分数，所以整个申请就暂时搁置了。可同时学生的朋友已经拿到华威录取了，自己就很着急，想着是不是要补一所华威呢。安抚学生情绪后，我客观地分析不申请华威，因为没有合适的专业，但可否和曼大argue下呢？经过大家的讨论，决定把已有的两份雅思成绩单发过去，试试拼分的办法。面对傲娇的曼大，这真是一个微弱的期许！结果真的是万分惊喜了，曼大居然接受了这种方式，顺利的出了录取。

　　或许是万事开头难吧，经历了这两个大学的波折后，伦敦大学国王学院倒是很痛快的直接发了MA Education in Arts and Cultural Settings有条件的录取。至此，在我们优秀的文书的帮助下，几乎都拿到了满意的结果，目前还在等待的是伦敦大学学院的教育专业。

　　最后呢，我想回到刚刚的话题：如果不能改变我们现有的基础教育模式，那么在以后在我们申请国外大学的时候，如何能获得名校的青睐？如何能找到适合自己的专业？如何能将自己的兴趣和未来职业发展结合到一起呢？这还真不是一蹶而就的事情，而是

　　需要有长期的合理规划包括职业分析，课程选择，学校调研，名企实习和科研活动等等。如今的留学，不再是仅仅提交申请这么简单，如果没有前期针对性的规划，那我们失之交臂的不仅仅是名校，还会影响到职业的竞争力和发展。