西方国家因工业革命而更早走上科学之路，在长期发展历程中形成了扎实的科研基础和人才培养模式，不少发达国家的高校不仅拥有一流的科研条件（尤其是各类软硬件）和水平，也为优秀的博士生提供丰厚的奖学金，因而吸引了全世界对科研有能力、有兴趣的学生前往攻读博士。
虽然新冠疫情打乱了许多中国学生的升学或留学计划，使得有些人转而在国内就业或继续深造，但从长远规划和发展来看，赴海外攻读博士仍然值得考虑，并且在国内的历练也为海外申博之路留下了更多准备空间。
澳洲的科研实力有多强？
澳大利亚虽然仅有二千多万人口，至今却诞生了13名诺贝尔奖得主，拥有WIFI、心脏起搏器、子宫颈癌疫苗、人工耳蜗、B超扫描器、谷歌地图、黑匣子飞行记录器、人工智能、数据挖掘的全球第一算法等一系列改变世界的重大发明。全澳40余所大学中近一半在泰晤士、QS等几个全球主要大学综合排名中居前500位，这一比例远超英美。
此外，科研论文的水平高低更是衡量高校质量最重要的评定因素。澳大利亚在世界顶尖权威的科研水平排名《高引科学家名单》(Highly Cited Researchers) 中的表现出色。该排名采用最新数据和先进算法对21个学科领域被SCI(Science Citation Index)收录的自然和社会科学领域论文进行分析评估，并统计所属领域当年被其他科研论文或学术期刊引用次数排名前1%的论文。澳洲不仅高引科学家的人数在2014-2019年的6年间翻了三番，且2019和2020年连续两年高居全球第五。
澳洲如何培养科研人才？
澳大利亚高校主要通过高等研究生课程（Higher Degree Research）培养科研人才。澳洲高等研究生课程旨在鼓励知识探索中的独立性和创新思想，要求所作研究必须有高度批判力和分析力，且必须为创新知识、或对现有知识的重大而具创新性的改变、应用及诠释，研究类硕士(Master of Philosophy，也叫Master by Research)、研究类博士(PhD)和专业博士(Professional Doctorate)均为此类课程。
与澳洲授课类研究生及中国的博士生相比，澳洲高校的研究硕士和博士生并非传统意义上的学生。首先，他们无需修读许多授课科目，而是需要大量阅读、实验或调研；其次，他们拥有与教师、教授和其它科研人员相似的待遇，比如：每个学生会被分派专属的办公空间并配备专用电脑、有与导师或同一科研团队一致的校内软硬件设施访问权限、可获得学校提供额外的资源和帮助以便于申请政府或业界的研究经费或参加国内外研讨会等等（所需额外费用大多由学校承担）；再者，他们不单是接受导师指示的实验室“打工者”，博士生在培养初期由导师引领和引导，而到后期不少学生将具备独自思考、解决问题并能带头进行创新科研的能力。此外，澳洲部分大学还安排了专门针对博士（及研究类硕士）的实习、业界导师等项目，培养科研以外的能力，增加就业竞争力和就业方向。因而澳洲的博士学位是全球认可的高学历。通常中国学生赴澳深造科研能力的是研究类硕士和博士。以澳大利亚昆士兰科技大学为例，这两个学位的主要区别如下：
博士学位 (PhD) 研究类硕士学位(Master of Philosophy或Master by Research)
学制 3-4年；可在一年中任意时间入读 1.5-2年；可在一年中任意时间入读
学位授予条件 对知识探索具独创性并作出主要贡献 对知识探索作出主要贡献
培养过程
过程一：博士生资格第二阶段(又称Milestone -Stage 2)。入读后3个月内需进一步细化并完善研究提案并向学校研究学位委员会提交3600字以内的提案终稿，获得批准后方能正式成为在读博士生。过程二：博士生资格确认(又称Milestone - Confirmation of Candidature)。入读一年内需完成并提交进度报告，获校研究学位委员会批准后方可获博士资格确认并继续学习。过程三：年度进度报告(又称Milestone - Annual Progress Reports)。学生与导师需在每个学习周年共同提交进度报告。过程四：答辩(又称Milestone - Final Seminar)。学生以presentation形式进行答辩。由答辩评审委员会评审论文是否能送至外部终审。过程五：论文终审(Examination)。由至少两名校外专家考评论文后在6-8周内出具各自独立的书面评审报告和结果；博士生依据终审结果与导师商定是否对论文作终稿修改，并对外部专家的报告作出回应后向校研究学位委员会提交终稿论文。 过程一：课程修读。前6个月内修读一门科研技能科目和由导师决定可能需要修读的授课类科目（共计不超过48个学分），以及其它必修的科研基础技能线上课程。过程二：研究提案（又称Milestone - Research Proposal）:入读后3-6个月内需提交研究提案正式开题。过程三：年度进度报告(又称Milestone - Annual Progress Reports)。入读一年左右时间学生与导师需共同提交进度报告。过程四：答辩(又称Milestone - Research Seminar)。一般在开题后一年左右时间要求学生以presentation形式进行答辩。但答辩委员会不对论文作评定或出具书面报告。评定报告由导师组在答辩后提交给校研究学位委员会。过程五：论文终审(Examination)*：由两名专家(含至少一名校外专家)考评论文并出具书面评审报告和结果。
申请条件（本表仅供参考，具体以学校官网为准） 语言成绩：一般要求雅思6.5（单项6.0）
满足下列学术及成绩要求之一：具有澳洲研究类硕士学位（或同等海外学历）；
或具有等同于澳洲4年制本科的海外学历，本科GPA平均分达7分制的5分（4分及格）以上；且学位中含占比显著的经2名以上专家评审的论文（或成绩达7分制5分的重大创新作品）；
或具有澳洲的授课类硕士学位或专业博士学位（或同等海外学历），GPA平均分达到7分制的5分（4分及格）以上，且该学位中研究占比超过25%，
或具有澳洲一等或2A等荣誉学士学位。
需有研究方向，且该课题在QUT相关院系有相应的导师及科研资源；学术及成绩要求：具有相关背景的学士学位，本科GPA平均分达到7分制的5分（4分及格）以上，且有一定的职业或/及科研经历（经历需获QUT承认）
或具有相关背景的荣誉学士学位。
奖学金三种高等研究类奖学金
澳洲具备博士培养能力的高校一般提供三种高等研究类学位的奖学金，每年有固定时间开放奖学金申请和审理，各个学校的具体开放截止时间可能略有不同。通常学生无需单独申请这些奖学金，正常向学校递交申请时在申请表上标注即可，大学将依据学生递交的材料酌情审理是否颁发奖学金。澳大利亚政府奖学金Australian Government Research Training Program (AGRTP) International Fee Offset Scholarship
AGRTP（又称RTP）的前身为International Postgraduate Research Scholarship (IPRS)，为澳洲联邦政府所提供的全额奖学金，含研究类硕士二年或博士三年的全额学费减免及生活补助（2021年补助标准为28597澳元，一般澳洲政府每年会依据CPI指数进行调整）。学生选择申请此项奖学金后，学校会择优推选给澳洲政府评审，获选后的奖学金也通过学校发放。每年名额有限，全澳仅两三百个名额，竞争相当激烈，对申请者的学术背景和科研能力有相当高的要求。
2大学自主奖学金
由各大学自行出资的奖学金。取决于各大学奖学金设置及评审的结果，学生可能获得以下三者其一：
全额奖学金（全额学费减免及与澳洲政府奖学金同等金额的生活补助）
全额学费减免
生活费补助
3其他奖学金
由第三方资助部分或全额奖学金。比如
来自学生母国政府奖学金，如中国的国家留学基金委与澳洲许多高校均有协议，成功申请者能得到基金委资助的生活费及澳洲学校的全额学费减免奖学金
行业或科研项目所赞助的奖学金，这些奖学金通常以导师的项目为基础进行设立，无固定开放或申请时间。
申请澳洲博士的重要步骤
第一步：查询相关学校的申请要求和奖学金信息，确定是否满足，并着手准备语言、学术成绩、学历等申请材料。
第二步：定研究方向并找导师。上文已提及澳洲博士具有类研究员性质，因此是否有合适的导师对所选课题进行指导是博士申请中至关重要的环节。有些学校要求学生自行联系导师，导师同意接收后再向学校正式递交申请；有些学校要求学生先递交意向书(Expression of Interest)或正式申请，由学校或学院依据研究方向匹配导师。一般学校官网可搜索所有导师及课题信息。
第三步：如有可能准备好研究提案（一般500-800字），研究提案需包括研究主题（research topic），该领域研究经历概述，研究目的、方法及计划等内容。
第四步：正式递交申请。澳洲绝大部分高校都开通了网申平台，可通过线上递交申请。
如果有意赴澳攻读传媒、应用数学、人工智能、教育及认知科学、生物医学工程、精准医学、环境科学、材料工程、金融管理等学科，以及应用或交叉学科的博士课程，昆士兰科技大学(QUT)是理想的求学之所：
全球排名第14位的新兴大学（2020QS世界新兴大学排名）
综合排名全球第179位（2020年泰晤士高等教育世界大学）
澳大利亚第一所获得世界三大顶级权威认证（AACSB、 EQUIS和AMBA）的商学院
多个学科排名全球前150位（2021QS世界大学学科排名），包括：
媒体传播专业排名 — 澳大利亚第1、世界第16位
护理专业 — 全球第31位
艺术和设计 — 全球第48位
教育 — 全球第63位
建筑 — 全球前100位
土木与结构工程 — 全球前100位
表演艺术 — 全球前100位
统计学与运筹学 — 全球前100位
社会学 — 全球前100位
商科和管理研究 — 全球前200位
法律学 — 全球前150位
数学 — 全球前150位
计算机科学和信息系统 — 全球第132位
会计学和金融学 — 全球前150位
心理学 — 全球前150位
QUT的不少教授和科研人员及他们的科研项目和成果具有世界级的影响力。例如：从事纳米技术研究的Dmitri Golberg教授、应用数学的刘发旺教授、Kevin Burrage教授和IanTurner教授均被评为2018年全球高引科学家；Lidia Morawska教授是WHO的专家顾问之一并领导着QUT与WHO共同合作的空气质量与健康科研中心；Kerrie Mengersen教授为澳大利亚数学及统计领域最高奖项Pitman奖章获得者，专精大数据和大模型；Peter Corke教授在人工智能领域声誉卓著，是位于QUT的澳大利亚国家级机器人视觉卓越研究中心(ARC Centre of Excellence for Robotic Vision)的主任；Christopher Barner-Kowollik教授带领了与德国KIT在生物材料的科研，更多QUT的优秀导师和科学家信息，可通过QUT Research expertise页面搜索，网址是https://www.qut.edu.au/research/why-qut/expertise
