国际高中生必看：有必要学Alevel+AP或AL+IB吗？-新东方前途出国

 常见的三大国际课程体系包括Alevel、IB和AP，三大课程体系各有优势。

结合同学们的申请方向，有必要同时学习多种课程吗？比如Alevel和AP结合，Alevel和IB结合？ 

同时学习多个课程体系？ 

双国际课程模式不适合所有人，不过的确有学生会同时学习两种课程体系，但两种课程体系之间更多有着主次划分。除了小部分学习能力顶 尖的学生，大部分都很难平衡两大课程体系的学习。 

以选择Alevel+AP学习模式为例，这种组合更多适用于英美双申。 

ALevel选课组合适用于申请英国，对于冲击美国名校的学生来说，文理兼备的学习课程搭配更具竞争力，附加学习AP也是帮助弥补Alevel选课组合“专业化”。 

此外，很多国际学校开设的ALevel课程种类有限，因此学生可以报名额外的AP课程来补充ALevel课程学习。 

AP考试成绩受到国际高度认可，目前全球已有57个国家，5000所大学包括英国、加拿大、澳大利亚等国家的顶 尖名校，承认并将AP课程作为录取和发放奖学金的重要条件。 

通过AP考试的学生也能获得大学学分。不同院校对AP成绩要求不同，一般来说，AP考试成绩在3分以上即可获得大学学分。如果自身学习能力有限，不建议同学们同时学习多种课程体系，能够在一种课程体系中取得优秀成绩，足够申请所需。 

三种国际课程体系对比 

ALevel课程作为英国高中课程，对申请英国院校具有直接优势；IB课程是全球性的课程，被世界各地院校广泛接受，尤其在一些重视全面发展和国际视野的院校中颇受欢迎；而AP课程主要适用于申请美国大学，因为美国大学对AP课程的认可度较高。 

三种国际课程含金量没有高低之分，在留学申请中同样兼具高认可度。名校录取的关键不在于学生选择了哪种课程，而是否选择了合适的课程，是否在课程学习中展现了自己的兴趣和学术能力。 

对于还没有确定下阶段课程学习方向的IGCSE学生，以及准备打算转轨学习国际课程的普高同学，可以通过考虑个人的学术兴趣和规划以及各课程体系难度，来确定要学习的课程体系： 

Alevel课程 

Alevel课程与国内初高中阶段知识点联系性和课程设置比较相似，提供了丰富的学科选择，允许学生根据自己的兴趣和特长选择课程，对于偏科的学生比较友好； 

选课科目少就意味着同学们可以更加集中学习精力，自由选课扬长避短，不要求参加课外活动，因此Alevel课程也适合考试型选手以及精力有限的同学。

IB课程 

IB学生必须完成6门学术课程和3个核心要求。 

6门学术学科包括：语言研究、语言习得、人文与社会、科学学科、数学、艺术学科。难度分为高级程度（Higher Level）和标准程度（Standard Level）。学生必须在6门学科中主修3门HL课程，选修3门SL课程。 

除此之外，还有三大核心要求：CAS（创造、行动与服务）+TOK（认识论）+EE（拓展论文）。 

因此，IB课程非常注重全面发展，要求学生掌握多个学科领域的知识，有利于培养综合素质，因此比较适合想要均衡学科发展的同学； 

和AP、Alevel相比，从阅读、写作到资料收集能力，IB课程对学生的英语语言能力要求比较高。如果此前英语语言基础不牢固，面对IB课程大量的论文写作，会感到“压力山大”。 

学习难度大，需要投入大量时间，所以IB课程也非常考验学生的学习自驱力。如何平衡各个科目的学习时间，同时兼顾社会服务等活动，对学生的时间规划、多任务处理能力来说，都是一种考验。