内蒙古师范大学学生如何斩获世界前百5枚offer

案例分类:

录取专业:教育学

录取时间:2020年1月

奖学金:

申请人语言成绩:无雅思

申请人GPA:89.9

申请人毕业院校:内蒙古师范大学

申请人所学专业:历史学

录取院校:爱丁堡大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学、布里斯托大学、纽卡斯尔大学

案例描述

  学生w同学,内蒙古师范大学历史学专业,大二的时候咨询了小陈老师,决定去英国留学,学生当时的目标院校是爱丁堡大学,当时算了一下学生的平均成绩为80分左右,当时也和学生分

析了如何进行规划能最大程度的录取爱丁堡大学,那第一个重要的方向就是选择专业,爱丁堡的商学院基本只接受985,211的学生,而且竞争激烈,所以首先就排除让学生选择跨专业申请

商学院的这个想法,学生本专业是历史学,更建议学生申请本专业或者是教育学方向,结合未来的就业考虑,最终定下来申请教育学;并且发给学生每个学校的课程设置,因为英国大学的课

程分类也是比较细的,单以教育为主,就有很多分支,那我们也是一个一个专业分析,查看学校的课程设置,最终选定适合自己并且觉得把握性比较大的专业;


那第二部就是如何提高学生的均分,因为学生当时是大二,所以还是有很大的提分空间,那爱丁堡大学对双非院校的学生来说,最低都要到85分以上,所以当时建议学生均分奔着90走,不

管结果如何一定要拼尽全力,那每年学生放假回来,我也都会和学生坐在一起看一下她截止目前的成绩,以及下学期的课表,分析一下,那经过学生最终的努力和我们彼此双方的配合,在申

请的时候学生也提到了89.9分这样子的好成绩。

第三部很重要的就是文书的润色,我与后期老师也根据学生提供的素材,加之我们对于英国国外的大学的了解,并且经过与学生润色沟通后最终定下来我们申请的文书。

最后就到了我们很关键的选校环节,那也经过我们彼此的沟通以及对学生进行了每个学校录取的分析,最终定下来,申请爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学、诺丁汉

大学,这五所学校,那最终也是功夫不负有心人,经过学生提早的留学规划以及自己刻苦的努力,最终成功斩获了爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学以及格拉斯哥大学的录取。

案例分析

  学生w同学,内蒙古师范大学历史学专业,大二的时候咨询了小陈老师,决定去英国留学,学生当时的目标院校是爱丁堡大学,当时算了一下学生的平均成绩为80分左右,当时也和学生分

析了如何进行规划能最大程度的录取爱丁堡大学,那第一个重要的方向就是选择专业,爱丁堡的商学院基本只接受985,211的学生,而且竞争激烈,所以首先就排除让学生选择跨专业申请

商学院的这个想法,学生本专业是历史学,更建议学生申请本专业或者是教育学方向,结合未来的就业考虑,最终定下来申请教育学;并且发给学生每个学校的课程设置,因为英国大学的课

程分类也是比较细的,单以教育为主,就有很多分支,那我们也是一个一个专业分析,查看学校的课程设置,最终选定适合自己并且觉得把握性比较大的专业;


那第二部就是如何提高学生的均分,因为学生当时是大二,所以还是有很大的提分空间,那爱丁堡大学对双非院校的学生来说,最低都要到85分以上,所以当时建议学生均分奔着90走,不

管结果如何一定要拼尽全力,那每年学生放假回来,我也都会和学生坐在一起看一下她截止目前的成绩,以及下学期的课表,分析一下,那经过学生最终的努力和我们彼此双方的配合,在申

请的时候学生也提到了89.9分这样子的好成绩。

第三部很重要的就是文书的润色,我与后期老师也根据学生提供的素材,加之我们对于英国国外的大学的了解,并且经过与学生润色沟通后最终定下来我们申请的文书。

最后就到了我们很关键的选校环节,那也经过我们彼此的沟通以及对学生进行了每个学校录取的分析,最终定下来,申请爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学、诺丁汉

大学,这五所学校,那最终也是功夫不负有心人,经过学生提早的留学规划以及自己刻苦的努力,最终成功斩获了爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学以及格拉斯哥大学的录取。
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陈胜英国部组长

内蒙古师范大学学生如何斩获世界前百5枚offer
  • 案例分类:
  • 录取专业:教育学
  • 录取时间:2020年1月
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:无雅思
  • 申请人GPA:89.9
  • 申请人毕业院校:内蒙古师范大学
  • 申请人所学专业:历史学
  • 录取院校:爱丁堡大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学、布里斯托大学、纽卡斯尔大学
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案例描述

  学生w同学,内蒙古师范大学历史学专业,大二的时候咨询了小陈老师,决定去英国留学,学生当时的目标院校是爱丁堡大学,当时算了一下学生的平均成绩为80分左右,当时也和学生分

析了如何进行规划能最大程度的录取爱丁堡大学,那第一个重要的方向就是选择专业,爱丁堡的商学院基本只接受985,211的学生,而且竞争激烈,所以首先就排除让学生选择跨专业申请

商学院的这个想法,学生本专业是历史学,更建议学生申请本专业或者是教育学方向,结合未来的就业考虑,最终定下来申请教育学;并且发给学生每个学校的课程设置,因为英国大学的课

程分类也是比较细的,单以教育为主,就有很多分支,那我们也是一个一个专业分析,查看学校的课程设置,最终选定适合自己并且觉得把握性比较大的专业;


那第二部就是如何提高学生的均分,因为学生当时是大二,所以还是有很大的提分空间,那爱丁堡大学对双非院校的学生来说,最低都要到85分以上,所以当时建议学生均分奔着90走,不

管结果如何一定要拼尽全力,那每年学生放假回来,我也都会和学生坐在一起看一下她截止目前的成绩,以及下学期的课表,分析一下,那经过学生最终的努力和我们彼此双方的配合,在申

请的时候学生也提到了89.9分这样子的好成绩。

第三部很重要的就是文书的润色,我与后期老师也根据学生提供的素材,加之我们对于英国国外的大学的了解,并且经过与学生润色沟通后最终定下来我们申请的文书。

最后就到了我们很关键的选校环节,那也经过我们彼此的沟通以及对学生进行了每个学校录取的分析,最终定下来,申请爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学、诺丁汉

大学,这五所学校,那最终也是功夫不负有心人,经过学生提早的留学规划以及自己刻苦的努力,最终成功斩获了爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学以及格拉斯哥大学的录取。

案例分析

  学生w同学,内蒙古师范大学历史学专业,大二的时候咨询了小陈老师,决定去英国留学,学生当时的目标院校是爱丁堡大学,当时算了一下学生的平均成绩为80分左右,当时也和学生分

析了如何进行规划能最大程度的录取爱丁堡大学,那第一个重要的方向就是选择专业,爱丁堡的商学院基本只接受985,211的学生,而且竞争激烈,所以首先就排除让学生选择跨专业申请

商学院的这个想法,学生本专业是历史学,更建议学生申请本专业或者是教育学方向,结合未来的就业考虑,最终定下来申请教育学;并且发给学生每个学校的课程设置,因为英国大学的课

程分类也是比较细的,单以教育为主,就有很多分支,那我们也是一个一个专业分析,查看学校的课程设置,最终选定适合自己并且觉得把握性比较大的专业;


那第二部就是如何提高学生的均分,因为学生当时是大二,所以还是有很大的提分空间,那爱丁堡大学对双非院校的学生来说,最低都要到85分以上,所以当时建议学生均分奔着90走,不

管结果如何一定要拼尽全力,那每年学生放假回来,我也都会和学生坐在一起看一下她截止目前的成绩,以及下学期的课表,分析一下,那经过学生最终的努力和我们彼此双方的配合,在申

请的时候学生也提到了89.9分这样子的好成绩。

第三部很重要的就是文书的润色,我与后期老师也根据学生提供的素材,加之我们对于英国国外的大学的了解,并且经过与学生润色沟通后最终定下来我们申请的文书。

最后就到了我们很关键的选校环节,那也经过我们彼此的沟通以及对学生进行了每个学校录取的分析,最终定下来,申请爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学、诺丁汉

大学,这五所学校,那最终也是功夫不负有心人,经过学生提早的留学规划以及自己刻苦的努力,最终成功斩获了爱丁堡大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学以及格拉斯哥大学的录取。
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