2023年的高考报录已经告一段落，许多学子获得了理想的高校录取，同时也有一部分学生选择开辟另一条赛道，通过本科留学开启他们的大学生涯。这不仅仅是因为不少海外国家可以接受中国学生用高考成绩直接申请大学，还有很多人认为，本科留学能够接触国外高等教育最精华的部分。

在国外，本科生能够享受的师资、硬件设施、教学服务在一定程度上都是更优质的。这是因为，大学普遍注重本科教育，非常看重对于本科生的培养。

拿美国来说，世界Top的大学都是以私立为主，而私立大学除了学费收入以外，最大的经济来源就是校友和社会的捐赠。其中，本科生是学生占比最大的一部分，从本科起可能会在大学里呆上3-6年，所以对于美国大学来说，不论是学费来源还是之后的校友捐赠，更多来自于现在或过去就读于此的本科生。

因此，美国大学希望能够努力培养本科生，为本科生们提供更多更好的资源。比如大多数院校只针对本科生提供校内宿舍，研究生只提供少量或者不提供宿舍。作为世界高等院校的最好典范之一，哈佛大学甚至建立了世界上第一个供大学本科学生专用的图书馆……这样一方面就能促使本科生毕业以后能够为母校捐款，增加学校收入，另外一方面培养出更优秀的人才就能够吸引更多学生来申请，从而形成一个良性的循环。

此外，本科阶段开设的专业更加广泛，为学生提供了更加多样化的专业选择。以新西兰的大学为例，除了常规的商科、文科、理科外，很多小众专业如临床医学、飞行、兽医、法律等，都只是本科层级有开设，硕士层级并无相关专业方向可供选择。

说到海外本科教育的独特魅力，就不得不提到“通识教育(General Education)”。所谓“通识教育”，指的是让学生在主修专业之外还需遵照学院与学校的要求或个人兴趣，选修最基本的人文、数理、音乐、美术等课程，致力于把学生培养成为全面发展的人，即有全面的知识、广阔的视野和完整的人格。而本科留学可以让我们接受最为纯正的国外高等教育，成长为具备多种能力的人才。

哈佛大学前任校长艾略特为了实施通识教育曾对哈佛大学进行了改革，改变了传统的以教为主，提倡以学为主，并开设了6,000多门课程供学生选择，培养学生的多方面才能。这也是为什么国外的Top院校在招生时并不仅仅以成绩分数线来录取，还会考察成绩以外的成就，如兴趣、爱好、志愿者活动等等。

正是秉持着这样的教育理念，美国大学的学生大多可以在大一、大二阶段选择不确定专业，通过尝试接触探索不同专业方向的学科，找到自己真正的学术兴趣所在。经过完整的通识教育培养出来的人才，既有知识的广度，又有专业的深度，是理想主义和实用主义完美结合的通才。

出国留学要在不同的语言、文化中求生存，其实是更具挑战性的。越早出国锻炼，其实对于孩子各方面能力的培养，以及个人竞争力的提升都有一定好处。如果条件允许的话，在本科阶段出国留学具有很大的优势。

真正的语言能力的完成，至少需要国外三到四年正规化的学校训练，而长达四年的海外本科学习却能够使当地语言浸润到自己日常的交流中，使人潜移默化地提高外语水平。

本科留学带给你的，不仅是学习形式、内容的改变，也是思维方式和价值观的养成，长期与来自不同国家的人生活在一起，这种全面真实的跨文化生存体验也能够让人了解、适应并融入国外的社会环境。如果在研究生阶段出国留学的话，我们的思维定势已经养成，再融入一个相对陌生的环境势必有一个相对漫长的过程。