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是否及时给孩子正向反馈
教育博主曾讲过，有一位母亲向他咨询：
我家孩子今年刚上初一，对学习没什么兴趣，记东西也很慢，被长期打击得没什么自信，不知道怎么办才好？
阿留的建议是，先给孩子找到一个主攻学科，比如这学期就提升英语，要提高30分；
这期间要不断给孩子正面的反馈，当他真的提高30分以后，自信心和动力都会随之而来，之后再提高数学、语文也更容易了。
其实，学习本来就是一场漫长又枯燥的修行。
如果父母总是动辄批评、打击孩子的自信，孩子就会产生抗拒心理，自然而然就不愿意学。
所以，不妨多给孩子一些及时的正面反馈，比如：
“你今天作业完成得很及时，而且写得很认真，真不错。”
“你今天听课效率很高，吸收得很好，妈妈很为你开心。”
从开学时总考倒数，到高考以705分的好成绩被清华大学录取的宁波男孩赵启琛就曾说过，妈妈对他的影响特别大。
他谈到妈妈时充满了感激：
“我妈从不因我的成绩不理想而责骂我，在我迷茫失落的时候，她总是不断地鼓励我、支持我。”
正如赵启琛所说，他逆袭的秘密，其实并没有多么高深，只是因为父母不断给予他正向反馈。
要知道，父母的语言，对孩子有着深刻的影响。
积极的暗示以及正面的反馈，会激发孩子的内在动力，让孩子富足、自信，更加有勇气挑战困难。
是否帮孩子发展自己的兴趣
知乎博主讲过自己的经历：
她在“鸡娃重灾区”的海淀当老师，有个学生很小就对历史特别感兴趣。
为了孩子的兴趣能得到充分发展，父母开始读史书，并将里面的事件和情节，用有趣易懂的语言讲给孩子听。
上小学后，父母开始带着孩子逛各个地方的博物馆和历史景点，边逛边用笔记下孩子感兴趣的展品。
回家后，再根据笔记查资料，把背景故事讲给他听。
在大多数的同龄孩子忙着上各种课外班的时候，这个孩子却跟着父母，浸泡在自己的兴趣领域中，高考时，很顺利地考上了某知名大学的历史系。
其实，真正的自律，从来不是靠逼或哄，而是激发内在动力。
你看那些真正能持久学习、自发学习的孩子，往往是找到了学习的乐趣。
然而很多父母因为“学业至上”，剥夺了孩子的兴趣，也抹杀了孩子对自我价值的探索。
所以，父母可以通过挖掘孩子兴趣，帮孩子找到自己的价值，以及发自内心的学习动力。
杭州15岁的初二男生屠彦博从小就喜欢观鸟，如今已经观测到了1600种国内外鸟类，还跻身于各大导师组成的裁判团中；
他甚至为了观鸟休学一年，去做一些鸟类志愿者的工作。
如今，他早早有了自己的目标，打算报考美国康奈尔大学的生态学专业，并一直为之努力。
而这些，都离不开屠彦博父母的一路支持。
兴趣就是孩子最 好的老师。
当一个孩子的兴趣被彻底激发出来，学习就变得不再枯燥无味，从“要我学”转变成了“我要学”。
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