姐妹花从国际双语学校转到美高，求学路上以慢打快

Nicole（8年级）和妹妹Miya（6年级）跟着爸妈上门来找我们咨询的时候，已经在国际双语学校就读，而她们所在的学校外教占比是50%，意味着其实Nicole和Miya已经提前进入英语授课的课堂。这是比较常见的“两级跳”的录取梦校方式。很多家长普遍认为，孩子如果直接从纯中文的课堂转到纯英语的课堂，无论是听说读写方面都会比较吃力，而且容易丧失自信心。Nicole家也希望孩子们可以循序渐进地提升英语能力和课堂学习的占比，慢慢转化到全英授课的课堂中。

申请难点

留学规划与提升

而同时Nicole家庭是有比较好的前瞻规划性，所以决定要送孩子们出国读美高（9年级）后，便通过行业口碑推荐来找我们来给孩子们定制个性化的留学规划。我们建议Nicole可以考虑8升9或者9升9，而妹妹则是8升9，这样能保证有4年完整的美高学习和经历，大学申请拥有最大的优势且不需要强制提供托福及其他语言成绩单。

对于妹妹Miya，我们更多是给她做语言考试和课外活动的规划，6年级的学生可以从KET及PET备考课程学起，然后再转小托福或者多邻国学习和备考；活动方面，妹妹喜欢小动物，在学校经常参加献爱心活动，我们给她设计可以多参加保护动物类的公益项目活动；在保持良好课堂成绩的同时，也建议增加课外阅读量，从纯中文到双语再到纯英文的书籍，慢慢增加英语阅读的语感和抓住作者的主旨，从而也可以表达自己的个人见解。

而姐姐Nicole，家庭会更加倾向于9升9 ，让孩子有更加夯实的语言基础再出国读书，我们给她的建议和要求相对更高些。除了语言托福的培训学习之外，我们给Nicole进行外教口语面试培训，也有线下中教老师的面试指导，另外还邀请Nicole来参加新东方与美高招生官合办的招生活动，让Nicole更直观得了解美高学校情况，也可以参加现场的面试活动，以此获取学校的预录取，帮助以后的申请。一年下来，Nicole的面试技巧可以说是驾熟就轻，这也很大得帮助了她在面试环节取得招生官们的青睐。

定校的时候，Nicole和家庭显得有点犹豫，也许这跟一开始的认知有所冲突有关系。Nicole爸妈担心孩子在美的安全，希望孩子可以申请寄宿学校，在宿舍里面居住，一劳永逸。但目标的高中在加州来说，寄宿学校可选数量非常少，要么难度太大不适合申请，要么学校质量一般，不建议申请；因此根据我们多次的沟通和学校分析介绍，其实走读学校所提供的寄宿家庭是会有正规认证的住家机构来进行招募和管理的，还会给孩子做上门走访服务，了解孩子的学习动向及解决孩子生活问题等，并给父母提供孩子的生活学习双语反馈报告，这无疑给Nicole父母吃了颗定心丸，最终家庭决定增加走读学校的选择。

而这个选择也大大得增加了选校的范围，美国的私立走读学校原本就比寄宿学校选择性大很多，Nicole可以完全按照自己的学术和兴趣爱好来挑选自己喜欢和匹配的学校，加州的学校原本的课程体系和难度也是比较灵活的，很多学校也配备Ap课程体系，这点可以让孩子不局限自己的能力。

截止目前Nicole凭借自身优秀的面试表现已经拿到了5/8所学校的录取，可喜可贺~ 也期待妹妹Miya接下来也会有不错的录取！