预览结束
填写信息下载完整版手册
-
官方小程序
-
官方公众号
-
官方微博
-
百家号
在线时间：7*24小时
在线客服
- 400-980-5599
- 联系电话
- 关注我们：
-
-
-
-
官方小程序
官方公众号
官方微博
百家号
在线时间：7*24小时
在全球主流国际课程体系中，A-Level 与 IB、AP 并列，是许多中国及国际学生的选择。A-Level 以学术严谨著称，适合对某一学科方向深入钻研的学生。那么，A-Level 背景的学生如何在申请美国大学时发挥优势？有哪些注意事项？本文将为你提供系统解读。
一、美国大学对 A-Level 的认可度
普遍接受
美国大学（包括常春藤、TOP 50 公立/私立）普遍认可 A-Level 成绩。
部分学校甚至可以根据 A-Level 高分成绩折抵大学学分。
成绩提交形式
AS 成绩（11 年级） + 预测成绩 Predicted Grades（12 年级申请时提交）。
部分学校要求最终 A-Level 官方成绩单。
录取评估要素
美国大学采用 Holistic Review（整体评估），A-Level 成绩只是其中一部分，还包括标化考试（SAT/ACT）、语言成绩（托福/雅思）、活动、文书、推荐信等。
二、A-Level 与美本申请的匹配度
课程设置的优势
学科深入，3–4 门核心 A-Level 能体现学术专长。
科学类（数学、物理、化学、生物）国际认可度高。
人文类（历史、经济、政治、英语文学）能与美本的社科申请匹配。
潜在劣势
学科数量少：美国大学偏好“广度 + 深度”，而 A-Level 偏重“深度”。
缺乏跨学科课程：相比 IB 的 TOK、EE，A-Level 跨学科训练较少。
对 GPA 展示不足：部分美高采用学期 GPA，A-Level 学生成绩更新频率较低。
学科选择要有战略性
STEM 方向：数学 + 进阶数学 Further Math + 理科（物理/化学/生物）。
商科/经济方向：数学 + 经济学 + 进一步选择商科相关（会计、商务研究）。
人文/社科方向：英语文学/历史 + 政治/心理学/社会学。
跨学科平衡：至少包含数学或理科，以保证美国大学眼中的“学术全面性”。
标化成绩 SAT/ACT 的补充
尽管部分学校 test-optional，但国际生依然建议考 SAT/ACT，用来弥补学科数量有限的不足。
SAT/ACT 的阅读、写作可以展示语言与综合能力，是对 A-Level 理科生的补强。
语言成绩要求
美国大多数学校要求 TOEFL/IELTS/Duolingo。
即使部分美高授课语言为英语，最好仍备好标化语言成绩，增加保险。
活动与科研背景
A-Level 学术压力大，但课外活动是美本申请的核心。
建议结合学科方向：理科生参加科研、竞赛（AMC、物理奥赛、ISEF 等）；社科生参加辩论、模拟联合国、公益项目。
文书与推荐信
文书要弥补学科范围单一的不足，展示跨学科兴趣和独特个人故事。
推荐信可突出学生在某一学科上的“学术潜力”与“科研精神”。
四、不同层次学校对 A-Level 的偏好
常春藤 & Top 20 私立
偏好有挑战性的组合（如数学+物理+化学 / 数学+经济+历史）。
建议至少 3–4 门 A-Level，其中 2–3 门达到 A/A*。
Top 30–50 综合性大学
更关注学术表现与活动结合。
A-Level 3 门高分（A/A*）+ SAT/ACT 高分，竞争力较强。
文理学院
重视全面性与个人特质。
推荐“理科 + 人文”混合选课，而非过度单一。
五、常见误区
只修三门，缺乏全面性
申请美本时，三门理科或三门文科过于单一。至少增加一门“补充性”课程。
过度依赖 A-Level，不补 SAT/ACT
美国大学喜欢有横向对比度的数据。没有 SAT/ACT，可能在国际生中失去优势。
低估活动的重要性
仅有学术成绩，而缺乏活动与社会参与，会使申请档案显得单薄。
六、实用建议
选课：至少三门 A-Level，理想为 4 门，其中包含数学。
时间规划：
高一G11 前：确定方向，打基础。
高二G12：完成预测成绩，准备申请文书与标化。
高三G13：递交最终成绩，补交大学所需材料。
组合策略：
A-Level 高分 + SAT/ACT（可选）+ TOEFL/IELTS
丰富的课外活动 + 有亮点的文书
A-Level 体系的学生在申请美国大学时，既有“学术深度强”的优势，也有“学科数量有限”的挑战。通过合理选课、补齐标化成绩、强化活动背景，并在文书中展现学术兴趣与跨学科潜力，国际生完全可以利用 A-Level 背景在美本申请中脱颖而出。
稍后会有顾问老师反馈评估结果