背景介绍
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学生姓名：W同学
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高中体系：国际高中 A-Level 课程体系
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托福成绩：90
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学术成绩：数学、物理、进阶数学等A-Level科目表现优异
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录取院校：加州大学欧文分校（University of California, Irvine）
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录取专业方向：机械工程（Mechanical Engineering）方向
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软实力亮点：
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热爱动手实践：擅长乐高、高达拼装，偏好自由改造、模型重构；
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工程实践能力：动手改装自行车、婴儿车，尝试优化日常交通工具结构；
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家庭责任感强：是两个弟弟的成长陪伴者，在照顾中发现机械工程与生活的连接；
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科研与拓展：参与康奈尔夏校及无人机飞行实验项目；
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体育活动积极：热爱徒步、定期参与长跑及体能训练。
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申请难点
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托福成绩在UC体系中并不占优势，但通过整体材料的完整性和故事的打动力成功平衡；
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偏理工背景如何在人文叙事中发力，需要将技术兴趣和人文情感融合，构建一个有温度的工程少年形象；
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国际课程体系下申请UC系统，需合理换算成绩、准备完整UC申请包（PIQ文书、课程成绩转换等）；
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科研与生活之间的有效连接：如何将“日常实践”上升为“工程思维”与“成长过程”的逻辑主线，是文书中的关键难点。
留学规划与提升
在与W同学初期接触时，我们便敏锐地捕捉到他生活中的“真实工程力”——从为弟弟改装婴儿车让出行更平稳，到研究滑板构造、提升安全性能，每一件事看似微不足道，但背后都体现着他对机械原理的理解与动手探索精神。
在整体规划上，我们以“工程与亲情的交融”为主线，帮助他梳理了从乐高兴趣到科研实践、从照顾弟弟到探索力学原理的成长脉络。在主文书构思上，我们选择以“照顾弟弟的日常生活”为切入点，讲述他如何在日复一日的陪伴中发现滑板震动带来的身体反馈问题、婴儿车转向角度不足对推行效率的影响。这些灵感成为他热爱机械工程的根源，也是他想通过学习工程改善生活的原动力。
在加州大学系统申请中，我们协助他完成了四篇PIQ文书，内容涵盖了他对工程实践的坚持、对家庭责任的承担、对科研项目的投入以及对体能挑战的自我突破。活动列表中详细整理了康奈尔夏校参与项目、无人机飞行实验、自主模型设计等内容，全面体现了他的动手能力、学习能力与探索精神。
在整个准备过程中，我们不仅注重材料的完整性与真实性，也帮助W同学学会“如何将理工逻辑融入人文故事中”，让他的申请更具个人特色与情感共鸣。
最终，他成功斩获加州大学欧文分校（UCI）的录取，走上了真正属于他的工程探索之路。
院校解读
学校简介
加州大学欧文分校（University of California, Irvine），是加州大学系统中的重要一员，位于美国南加州橙县，毗邻科技与创新企业集聚区。学校在工程、计算机、生命科学、社会科学等领域有高声誉，校园现代化程度高，学术氛围浓厚且鼓励跨学科合作。
录取数据参考
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国际学生录取率：约15%–20%
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建议成绩范围：
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GPA换算：约3.8+/4.0（相当于90+/100）
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TOEFL：最低80，建议90+；IELTS建议7.0+
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A-Level科目：建议至少两门A及以上，尤其理工类申请建议数学/物理高分
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是否接受无SAT/ACT申请：接受，文书、活动与课程表现占比权重更大
申请注意事项
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加州大学采用统一申请系统（UC Application），申请时需完成四篇PIQ短文，突出个人特质与经历；
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UCI工程学院注重学生的动手能力、问题解决能力与学术潜力，建议在材料中体现项目经验或实际应用能力；
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活动与成就尽量“生活化+学术化”双线并行，能充分展现学生个人成长轨迹的故事更具吸引力；
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注意申请时间节点，UC系统通常在每年11月30日截止申请。
