能力考试 N1语法总结5_江荣凯的博客-新东方前途出国

21.「～といい～といい」
接续：「名词＋といい、名词＋といい」
用法：表示类似比较或并列类似的内容。“…还是…都…”“…也好…也好…”
注意：该语法用于围绕一个主题，并列出这个主题的两个方面并做对比。
例文：自転車に引かれて、手といい足といい傷だらけだった。（被自行车撞了，手也好脚也好净是伤。）
22.「～といえども」
接续：「用言终止形＋といえども」。形容动词和名词用「形容动词词干／名词+といえども」较多。
用法：表示逆态连接，和「けれども」「～ても」的意思基本相同。此外，以「いかに～といえども」和「たとえ～といえども」的形式使用时，表示具有特殊性或极端性。“无论…也…”“虽然…但是…”“即使…也…”
例文：当たらずといえども遠からず。(虽然没中也差不多了。)（十有八九。）
先生といえども人間だ。（老师也是人。）
いかに多忙といえども、子供の教育を怠ってはいけない。（无论多么忙，也不能忽视孩子的教育。）
23.「～と思いきや」
接续：「用言终止形＋と思いきや」（形容动词/名词用「形容动词词干/名词＋と思いきや」较多）
用法：表示结果与主观愿望相反。“以为…却…”“以为…没想到…”
例文：退院後、回復したと思いきや、それは一時的なものに過ぎず、すぐまた病状は悪化した。（出院后以为已经恢复健康了，没想到只不过是一时的，病情很快又恶化了。）
24.「～では（じゃ）あるまいし」
接续：「动词简体＋の/ん＋では（じゃ）あるまいし」／「名词＋では（じゃ）あるまいし」
用法：表示并非达到前项程度。“又不是…”
例文：子供じゃあるまいし、お客さんにきちんと挨拶するくらい、言われなくてもやりなさい。（你又不是个孩子，跟客人打打招呼这样的事情，即使不说你你也要做啊。）
25. 「～とはいえ」
接续：「用言终止形+とはいえ」,形容动词和名词用「形容动词词干/名词＋とはいえ」较多。
用法：表示虽然承认前项的事实，但是现实情况却是后项。“虽说…但是…”
例文：子どもとはいえ、あの子は自分の家庭の事情を理解している。（虽说是孩子，但是那孩子很理解自已家里的情况。）