最近25fall的学生们陆续都确认录取并且拿到学习签证了，那么这个月底更重要的就是要陆续开始选课啦，针对加拿大本科选课体系灵活且注重学术规划，合理选课对学业进度、专业发展及学习体验至关重要。今天我们主要来梳理一下加拿大本科选课需要格外注意的事项！
一、明确学术要求与学分规划
- 了解毕业学分与课程结构
加拿大本科通常需修满 120-150 学分（每门课 3-6 学分），学制 4 年（部分专业可 3 年加速完成）。
课程分为：
必修课：专业核心课程（如商科的会计、经济学），需按顺序修读（有先修课要求）。
选修课：可跨学院选读（如文科学生选计算机基础），部分学校要求选修不同领域课程（如人文、科学、社会科学）以满足 “广度要求”。
专业方向课：大三后细分领域（如工程专业的能源方向、软件方向）。
例：多伦多大学要求本科学生完成 “分布要求”（Distribution Requirements），需选修不同学科领域课程以拓宽知识广度。
- 制定四年学术计划
提前规划主修、辅修或双学位（如数学 + 计算机），确保课程衔接。例如：
大一：以通识课和专业基础课为主（如微积分、写作课）。
大二：开始专业核心课（如心理学的认知科学）。
大三 / 大四：主攻专业方向课及毕业设计（如工程专业的 Capstone 项目）。
利用学校提供的 Degree Audit 工具（如麦吉尔大学的 Degree Navigator）查询已修学分与剩余要求。
二、选课流程与时间管理
- 熟悉选课系统与时间节点
选课系统：各校使用不同平台（如滑铁卢大学用 Quest，多伦多大学用 ACORN），需提前注册账号并练习操作。
关键时间点：
预选阶段：提交课程意向，学校根据优先级分配名额。
正式注册：按年级或学分排名开放选课（高年级优先），热门课程需 “抢课”。
退 / 换课截止日：通常开学后 2-3 周内可免费退课，逾期会影响 GPA 或记入学籍。
提示：用 Excel 记录想选的课程代码（如 “ECON 101”）、上课时间、教室，避免时间冲突。
- 处理 “Waitlist”（等待名单）
若课程已满，可加入 Waitlist，当有学生退课时系统自动注册。部分学校 Waitlist 有优先级（如先到先得或按 GPA 排序）。
例：阿尔伯塔大学的 Waitlist 会在开课前一周集中处理，建议定期查看邮箱通知。
三、课程选择策略
- 优先满足先修课与核心课
先修课未完成无法注册高阶课程（如必须修完 “化学 101” 才能选 “有机化学 201”），需在学校官网的 课程目录 中确认 prerequisites。
例：卡尔加里大学工程学院要求学生在大一修完 “工程设计 1” 后，才能选大二的 “流体力学”。
- 合理搭配课程难度与负荷
每学期建议选 3-5 门课（10-15 学分），国际学生需选至少 3 门课维持学生签证身份。
避免 “前松后紧”：大一大二多选基础课，为大三专业课预留空间；避免同一学期选多门高难度课程（如数学 + 物理 + 编程）。
例：麦吉尔大学建议新生首学期选 4 门课，适应语言和学术节奏后再增加负荷。
选修课：结合兴趣与职业目标
若未来想读研，可选与研究方向相关的选修课（如生物专业选 “分子遗传学”）；若想就业，可选实用性课程（如商科选 “数据分析工具”）。
部分学校允许选 “实践课”（如滑铁卢大学的 Co-op 课程，带薪实习与课程结合）或 “跨校选修课”（如多伦多大学与约克大学的课程互认）。
四、教授与课程质量评估
- 参考学生评价与课程口碑
使用 Rate My Professors 网站查看教授评分（重点看 “易懂度”“作业量”“给分宽松度”）。
咨询学长学姐：例如 “某教授的考试是否偏难？”“课程项目是否耗时过长？”。
例：不列颠哥伦比亚大学（UBC）的 “CS 111” 编程课，不同教授的作业量可能相差 50%。
- 注意班级规模与教学形式
大课（Lecture）：100-300 人，适合通识课；小课（Seminar）：20-30 人，适合讨论型课程（如文科论文课）。
实验室课程（Lab）：部分科学、工程专业需搭配实验课，注意上课时间是否与理论课冲突。
五、国际学生特殊注意事项
- 语言相关课程
若英语非母语，部分学校要求修读 学术写作课（如多伦多大学的 “WRIT 100”），或通过语言测试才能选高阶课程。
法语授课课程：在魁北克省（如麦吉尔大学、蒙特利尔大学），部分课程可选法语授课，需提前确认语言要求。
- 签证与移民学分要求
保持全日制学生身份（每学期至少修 3 门课），否则可能影响签证。
若计划毕业后申请 加拿大经验类移民（CEC），需确保课程为 “指定学习机构（DLI）” 开设的学位项目。
六、利用校园资源辅助选课
- 学术顾问（Academic Advisor）
每学期初预约顾问，确认选课计划是否符合毕业要求，尤其是转专业、双学位学生。
例：阿尔伯塔大学的学术顾问会提供个性化选课清单，标注每学期推荐课程。
- 选课指南与往届资料
学校官网提供 Course Calendar（课程日历），详细说明课程内容、先修课、教授联系方式；部分院系会发布 “选课手册”（如滑铁卢大学工程学院的《First-Year Course Guide》）。
加入学生论坛或社交媒体群组（如 Facebook 小组），获取往届学生分享的选课经验。
七、退课与调整策略
- 及时退课避免学术风险
若某门课难度超出预期，在退课截止日前退课（课程不计入成绩单），或选择 “Pass/Fail” 模式（部分学校允许，不影响 GPA，但可能不计入专业学分）。
例：不列颠哥伦比亚大学允许学生每学期选 1 门课以 Pass/Fail 计分，但需在开学后 3 周内申请。
- 中期调整课程负荷
若发现课程时间冲突或 workload 过重，可在开学后 1 个月内申请换课（需有空余名额），或申请 “课程豁免”（如已在国内大学修过类似课程，可申请学分转换）。
总结：选课核心原则
目标导向：根据职业规划、专业要求制定选课路径，避免盲目选课。
灵活应变：预留 1-2 门选修课空间，以便根据兴趣或就业市场变化调整方向。
平衡节奏：合理分配难度，兼顾学术挑战与生活适应，充分利用学校资源降低选课失误成本。
针对迷茫的同学们，可以提前开始做准备啦，无论是从选课还是预习方面，如果有不明白的可以提前联系老师，针对所有学生，新东方有一体化的同步辅导，帮同学们学习和成长！
