双非低GPA转专业申到西大教育硕士
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生大三时期来咨询留学,当时已经在准备雅思的考试,有雅思5.5分的成绩,但当时专业和国家也没有完全确定,整体处于比较迷茫的状态。但学生当时已经处于大三,平均成绩不到80分,在之后的课程安排也不多,所以GPA只能尽量提升到80分,学术背景方向没有很大优势,所以在专业的选择上也纠结了比较久。但整体申请的时间迫在眉睫,所以我们和学生沟通好留学大概方向后,先着手开始准备相关申请材料,学生一边刷雅思分数,一边根据我们的规划开始了解专业及院校。
对于大部分专业来说(管理等边缘学科除外),申请人在国内本科的专业方向与所申请的加拿大大学硕士专业方向最好相符;或是所学专业的基础课、专业课的课时及学分不少于加拿大硕士对相关课程的要求,否则,申请人可能不被录取或被有条件录取。学生如果不申请法律方向的话,可以转方向申请的只有教育或管理两个方向,但学生是完全的文科生,所以刚开始我们是从法律和教育两个方向一起准备的,我们用两天的时间收集到学生的全部材料,开始做初步的规划方案。学生之前做过三段法律方向的实习,所以法律方向申请是比较有软实力优势的,但教育方向学生完全没有实习经历,所以后续安排学生在暑期在我们这里推荐的教育方向做短期实习丰富经历。
经过我们和学生的努力,在9月申请时学生拿到了雅思6分的成绩和3段法律方向实习经历和1段教育方向实习经历,但学生还是比较想能去学习教育方向,所以在9月之后也进行了一段教育背景的实习,时间差不多3个月左右,这段经历我们也提交给了学校作为考虑。来年3月我们先陆续收到了蒙特利尔大学和约克大学的LLM 专业offer,教育方向的录取还没有下,我们和学生都想再等待一下,此过程中学生也收到了澳洲莫纳什的教育录取,但由于学费和生活费比较贵,学生还是选择等待加拿大的录取。如愿的是,在3月底我们终于收到了西安大略大学TESOL专业的录取,我们和学生都非常激动,最终学生选择接受了西大的录取,最终也在截止时间前达到了语言6.5的要求,在当年9月顺利入读西大。