教育科技专业是一门致力于利用新科技或新技术来变革教育的学科
专业介绍
专业定义：美国教育传播与技术协会（AECT）在 1994 年发布的定义被中国普遍认可，即教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
研究领域：包括移动学习、在线学习、远程教育、STEM 教育、教育游戏、人工智能、创客等。
课程设置：基础类课程有教学设计与开发、教学分析与表现力提高、教与学的基础、学习环境的设计等。选修课程有 E-Learning 设计原理、教育游戏与虚拟世界、教学工具的设计、交互设计概述等。
就业方向
教学设计师：通过设计、优化教学流程，以获得好的学习结果，提升学习者的学习体验，可在学校、教育机构等任职。
企业培训师：主要在国企、私企等部门工作，负责企业员工培训，帮助提高企业绩效，需具备良好的沟通和培训能力。
E-learning 开发人员：多就职于在线教育公司或远程教育公司，负责设计多媒体课件、学习平台等学习资源，通常需要掌握一定的编程和多媒体技术。
教学内容开发人员：主要负责课件开发，需与学科人员、视频编辑人员等合作，要求对教育内容有深入理解，且具备一定的内容创作能力。
教育游戏设计师：应用教育原理设计开发游戏，随着教育游戏市场的发展，该职业需求逐渐增加，国内市场前景广阔。
产品经理：负责教育产品的全流程管理，包括前期市场调研、需求分析、产品设计、反馈修改直至投放市场，需要较强的沟通能力与组织协调能力。
教育科技专业在北美留学是一个不错的选择，美国和加拿大都有许多优质院校提供相关项目。
院校与专业项目
- 美国：
哥伦比亚大学：哥伦比亚大学教师学院的 Instructional Technology and Media 专业，专注于利用技术改进教学和学习过程，涉及在线学习、数字媒体和游戏化学习等内容。
纽约大学：数字媒体设计（Digital Media Design for Learning）项目属于 STEM 领域，无需 GRE 成绩，对编程背景也无硬性要求，且学生有三年 OPT 机会。
宾夕法尼亚大学：学习科学与技术（Learning Sciences and Technologies）硕士课程为期一年，学生能深入探索学习科学与技术的融合，学校还提供 CPT 机会。
印第安纳大学（伯明顿）：其 Instructional System Technology 专业实力强劲，是教育技术的发源地，该专业形成了独立部门，师资力量强大。
- 加拿大：
维多利亚大学：数学科学教育技术硕士专业（Mathematics, Science, Educational Technology MED），要求申请者获得公认的学士学位，过去 30 个单元（2 年）本科成绩最低平均绩点为 “B”，部分课程需两年相关专业经验。托福网考不低于 90 分（各单项不低于 20 分）或雅思总分不低于 6.5 分（单项不低于 6.0 分）。
康考迪亚大学：该校教育学博士专业涉及教育科技方向，正常录取要求是获得教育学、教育科技等相关领域硕士学位且成绩优异，语言要求托福 iBT 成绩 90 + 或雅思成绩 7+。
申请要求
学历要求：一般申请硕士需持有学士学位，博士通常要求硕士学历。部分学校如哈佛大学，其教育科技硕士对本科专业领域无限制，但需是正规本科学历。
语言要求：美国硕士通常要求托福成绩 90 分以上或雅思 7 分以上。加拿大大学如维多利亚大学要求托福网考 90 分以上（单项不低于 20 分）或雅思 6.5 分以上（单项不低于 6.0 分）。
标准化考试成绩：美国硕士申请通常需要 GRE 成绩，部分学校的部分项目可能不要求 GRE，具体需查看学校官网。
其他材料：通常需要个人简历、推荐信、个人陈述、成绩单等，部分学校可能还会要求面试或参加入学测试，以评估学术能力和综合素质。
