教育科技专业是一门致力于利用新科技或新技术来变革教育的学科
专业介绍
专业定义：美国教育传播与技术协会（AECT）在 1994 年发布的定义被中国普遍认可，即教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
研究领域：包括移动学习、在线学习、远程教育、STEM 教育、教育游戏、人工智能、创客等。
课程设置：基础类课程有教学设计与开发、教学分析与表现力提高、教与学的基础、学习环境的设计等。选修课程有 E-Learning 设计原理、教育游戏与虚拟世界、教学工具的设计、交互设计概述等。
就业方向
教学设计师：通过设计、优化教学流程，以获得好的学习结果，提录取梦校习者的学习体验，可在学校、教育机构等任职。
企业培训师：主要在国企、私企等部门工作，负责企业员工培训，帮助提高企业绩效，需具备良好的沟通和培训能力。
E-learning 开发人员：多就职于在线教育公司或远程教育公司，负责设计多媒体课件、学习平台等学习资源，通常需要掌握一定的编程和多媒体技术。
教学内容开发人员：主要负责课件开发，需与学科人员、视频编辑人员等合作，要求对教育内容有深入理解，且具备一定的内容创作能力。
教育游戏设计师：应用教育原理设计开发游戏，随着教育游戏市场的发展，该职业需求逐渐增加，国内市场前景广阔。
产品经理：负责教育产品的全流程管理，包括前期市场调研、需求分析、产品设计、反馈修改直至投放市场，需要较强的沟通能力与组织协调能力。
教育科技专业在北美留学是一个不错的选择，美国和加拿大都有许多优质院校提供相关项目。
院校与专业项目
哥伦比亚大学：哥伦比亚大学教师学院的 Instructional Technology and Media 专业，专注于利用技术改进教学和学习过程，涉及在线学习、数字媒体和游戏化学习等内容。
纽约大学：数字媒体设计（Digital Media Design for Learning）项目属于 STEM 领域，无需 GRE 成绩，对编程背景也无硬性要求，且学生有三年 OPT 机会。
宾夕法尼亚大学：学习科学与技术（Learning Sciences and Technologies）硕士课程为期一年，学生能深入探索学习科学与技术的融合，学校还提供 CPT 机会。
印第安纳大学（伯明顿）：其 Instructional System Technology 专业实力强劲，是教育技术的发源地，该专业形成了独立部门，师资力量强大。
维多利亚大学：数学科学教育技术硕士专业（Mathematics, Science, Educational Technology MED），要求申请者获得公认的学士学位，过去 30 个单元（2 年）本科成绩最低平均绩点为 “B”，部分课程需两年相关专业经验。托福网考不低于 90 分（各单项不低于 20 分）或雅思总分不低于 6.5 分（单项不低于 6.0 分）。
康考迪亚大学：该校教育学博士专业涉及教育科技方向，正常录取要求是获得教育学、教育科技等相关领域硕士学位且成绩优异，语言要求托福 iBT 成绩 90 + 或雅思成绩 7+。
申请要求
学历要求：一般申请硕士需持有学士学位，博士通常要求硕士学历。部分学校如哈佛大学，其教育科技硕士对本科专业领域无限制，但需是正规本科学历。
语言要求：美国硕士通常要求托福成绩 90 分以上或雅思 7 分以上。加拿大大学如维多利亚大学要求托福网考 90 分以上（单项不低于 20 分）或雅思 6.5 分以上（单项不低于 6.0 分）。
标准化考试成绩：美国硕士申请通常需要 GRE 成绩，部分学校的部分项目可能不要求 GRE，具体需查看学校官网。
其他材料：通常需要个人简历、推荐信、个人陈述、成绩单等，部分学校可能还会要求面试或参加入学测试，以评估学术能力和综合素质。
