学长有话说-北科学长亲口告诉你如何申请大满贯_北京新东方前途出国的博客-新东方前途出国

说一下学生情况，北京科技大学材料科学专业，T-99+，G-320+，GPA-3.55+（专业课 3.6+），截至现在收到了 UCSD、CMU、USC 三个学校的 offer，暂时没有拒信。列出这些就是给大家一些参考性，中等水平，比较厉害的同学就可以不用往下看了。（圈圈老师补充：后面录取又拿到哥伦比亚大学，圣路易斯华盛顿大学，罗彻斯特大学的录取，学生最想去的是哥伦比亚大学）

院校解读

留学方案

案例分析

时间规划：大二决定出国，先学托福，大三寒假学 GRE 两个多月，春季开学联系老师接触科研，同时反攻托福一直到大四开学申请。规划个人认为是一个主流的工科生规划，前期比较拖沓，后期从天亮到天黑，接下来展开讲一下每项。语言：个人英语是真的不好，2016 界北科大录取北京生源英语成绩倒数第一。所以大二学托福的时候就比较痛苦，加上总觉着时间还长，学习量上不去，成绩自然出不来。考完 GRE 着急了，每天早 7 晚 10，考了好多 99，就是没有 100。GRE 强烈建议，短周期备考，高强度冲刺式学习，数学一定要向着满分考， GRE 单词书反复背，填空能做多少遍就做多少遍，每道题都要想清楚逻辑、查准了意思才有效。英语渣还是少说英语，防止万一误人子弟。 GPA：这个虽然不高，但是学生还是很骄傲。大一加权成绩 81，GPA 好像 3.2 左右吧，其实学的挺努力的，奈何不适应大学考试模式，加上一身傲骨，遇到不喜欢的老师绝不低头，导致了有一丝惨淡的成绩。大二开始，公共选修课只选给分高的，适应了大学考试题，包括整个大三，所有成绩都是贴近 90 分，费了老鼻子劲终于上了 3.5。因此奉劝同学们，刷 GPA 是绝对有技巧的，选课是一门学问，通识课遇到教的不好、不负责任或者就是看不顺眼的老师可以找教务处看看能不能换个课堂。科研：大二想着找过老师，由于课程设计的问题（学校 17 级已经改革啦），什么专业课都没学，自然没有人会要。因此，学生建议大一大二的同学可以不参加专业的科研，先接触大学生各类竞赛，这点学生做的不好，学生只去了一个 SRTP，扩扩圈子，多认识点人，多了解点终究是没坏处的，没准就帮上你少走弯路，做出不错的成绩也是一个漂亮的简历内容，选队友比选课题重要多了。大三，学生搜索学院网站，给感兴趣的老师发邮件，发一封等两天，被拒绝了是常态，不理你那更正常，直到有老师愿意了，也要和老师聊一聊，你不喜欢或者不适合就告诉老师，这毕竟是一个双向选择的过程。强调，自己主动发邮件！！！你一个本科生你不发，哪个老师认识你，知道你想做实验啊！大三以后的科研学生都是在一个老师那里做的，老师人好 hhh。没发东西，第一是学生的接触的时间的确少，开始的科研都说成是打杂一点不过分，但是就是这样学生对科研有了初步认识，现在能对整个实验室的物品了如指掌，能查查文献想想思路，出了问题自己也能分析分析。那为什么还没发出来东西？嗨！水平不够呗！加上这疫情来了，本来就等着测试完找找成果了，说多了都是泪。个人观点。本科生本来就不是大牛，没必要说非要出个什么成果。心态：这是最重要的吧。考了 9 次托福，承认最后 4 次才是认真考的，也不少了吧。全是 90 多分，起早贪黑的练，多少次怀疑自己，最后也没过百，遗憾也不遗憾。GRE 单词背了 4 遍了，还是有单词就是跟你没有缘分，最后分数的确很一般，但是做出了选择坚持到最后，又怎么能不满意呢。申请过程中会遇到你都想想不到的问题，比如说，学生的推荐信。噩梦一样。前期说的清清楚楚明明白白，教授临近最后一刻不愿意了。发微信，发邮件，发短信，打电话，亲自去等着、候着、求着，学生感动了自己，感动了他的整个课题组老师，唯独没感动他。学生去找新老师没有一个人理学生，这种感觉到现在学生都记得，太不舒服了。最终学生找来了新的老师，催来催去，学生也知道本不是他的错，但是时间真的不允许学生不着急了，在学生申请日期截至后的第 13 天，学生终于成功提交了推荐信。昨天，学生被 UCSD 录取了，百味杂陈。学生在哥大推荐信处又出现了问题，这种问题真的是意料不到，稳住心态平和去解决它。

最后打一波广告，中介找新东方，专业人做专业事，贵点也让你放心。媛媛老师选校这方面真的超级专业，并且很耐心，一直鼓励学生并且照顾学生的顾虑。后期老师李晨工作效率是必须要夸，狠狠夸。有什么事情，无论大小都会跟学生细细的讲，文书学生觉得有一点点能更好的就改了又改，每次都很及时一点也不拖沓，关键是水平还高，人好的是没救了。