在经济利益驱动下，一些学校竞相开设“国际班”。上海一位业内人士向记者透露，有的高中国际部能够容纳20多个班级、近500名学生，仍然供不应求。很多国际部、国际班实际上是出国留学培训班，收费未经审批。
上海市教委有关人士也向记者证实，除了5所经过审批的学校、幼儿园国际部外，上海一些学校开设“国际班”均未经审批，师资课程水平参差不齐。
“出国留学热带来的客观需求，是高中‘国际班’越办越多的主要原因，而审批和监管上的缺位，造成了蜂拥而上、良莠不齐。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。
牟利因素也不容忽视。北京师范大学教授袁桂林表示，由于财力不足，部分高中靠创收乃至高收费来解决经费来源，导致了“国际班”等高收费行为盛行。
专家建议，应该在加大对高中教育投入的基础上确保教育“公共事业”属性。中外合办的“国际班”应明确审批制度和权限，规定本土学生的招生比例;规范课程设置，明确中方和外方课程所占比例;应该在财务上公开透明。
东华大学教授严诚忠表示，高中“国际班”亟待规范，特别是示范性高中，更要控制开设“国际班”，避免优质教育资源和教育经费被少数家庭子女占用。
“教育国际化是正确的，但要看孩子是否适合去国外留学。”上海市控江中学校长张群表示，盲目的出国热危害很大，从家长到教育工作者乃至整个社会，都要给攀比出国的现象降温。
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