国际班必读 | IB、A-level学生申请加拿大“秘籍”
剑桥和IB本身从学制上，有一定的相似度：都是两年的课程体系，高一为预备课程，高二才进入正式阶段。
申请加拿大大学，需要提供的材料相似：都是高一+高二成绩，大考预估分和语言标化成绩。
学制内的重要时间点相似：都是5~6月考试，7~8月出分，10~11月出预估成绩。
所以，今天，我们将两种学制放在一起，展开讨论。
课程难易程度
在高一阶段，无论是IB还是剑桥同学，校内课程的压力都是相对比较轻松的。在南外，IB和剑桥高一上的课程是很相似的，都是5门IGCSE课程。附中IB的同学，高一阶段会上11门pre-ib课程。无论是igcse还是pre-ib，都是初中级别的内容，按理说针对能够录取南外或者附中国际班的同学，都不应该构成困难。
只有个别同学，因为进入高中阶段以后不太适应国际班学习的环境和模式，还停留在中考应试的状态中，被动学习，无法跟外教老师良好的沟通，也不愿意太多表达自己心中的想法感受。这些同学会度过一个比较长的适应期，也许会影响部分课程的成绩。
对于绝大部分同学而言，高一阶段的校内课程，应该是轻松加愉快的。那么这段时间，就是用来完成语言标化考试出分，申请方向的制定，课外活动的参与等申请中必不可少环节的最佳时机了。
因为到了高二和高三，剑桥和IB的同学会异常忙碌，根本没有太多时间再抽出来用于上述几项任务。
关于语言标化，这边再向大家阐述几个关键点：
1、托福和雅思的选择。加拿大是托福雅思都认可的，并没有哪个更优先的说法。至于如何选择，主要还是看同学最早接触的是哪一个。总体来说，两个考试并没有太大难度上的差异，相比而言，托福对于听力要求更高（听力、写作、口语三个单项都有听力内容），对于键盘打字熟练度要求较高（iBT托福为全机考），同时托福考生需要练就长时间盯着屏幕集中精力的能力。如果上述三条有任何一条学生无法做到，那么雅思则是更好的选择。
2、托福和雅思的时间：托福雅思有效期都为2年。加拿大大学一般情况下，只要在审理到学生材料时，成绩在有效期内即可。那么申请材料被审理到的时间一般是高三下学期，倒推两年，只要高一下学期往后出的托福/雅思分数，都是可以用到的。（相比较下，英国是入学时往前倒推两年，也就是需要高二上开学后再考出的分数才能用）
托 福
托福要求较高的几所大学：
多伦多大学，总分100，写作22；
女王大学总分88，写作24；
麦吉尔大学管理与教育类专业，总分100；
滑铁卢大学总分90，写作25，口语25。
雅 思
90%以上学校都是6.5，单项过6。
加拿大大学为什么要求这么低？是不是学校水平不高所致？
跟大家阐述一下加拿大大学对于托福雅思成绩标准制定的哲学：
托福雅思，只涵盖对于英语听、说、读、写基本能力的考察，并不能反映一个学生的学习能力与水平，也无法太多反映学生学术英语（即用英文完成学习任务，查资料写论文做演讲等各方面能力）的水平。
换句话说，从英语为母语国家挑一个学习最差的同学，他们的英语一样很好，托福雅思也能考很高的分数，但显然这样的人并不是大学需要选拔的对象。如果只是想找英语好的，那么本国大有人在，无需从国际学生当中挑选。因此，托福雅思达标即可，更高的分数对于加拿大的大学而言并无吸引力可言。
