目标+量化+细化-新东方前途出国

留学顾问余健铭

余健铭

美国本科留学服务导师

武汉
  • 学历背景:美本化工
  • 客户评价:专业度高,认真,负责
  • 录取成果:杜克,加州伯克利,加州洛杉矶,卡梅,北卡
从业年限
7-10
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    余健铭

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      2020-07-26

      余健铭美国本科武汉

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      留学生分两大类,有分和没分的。有分学生通常很早就出分了,有更多时间可以投入课外活动,探索,延深兴趣爱好。
      那还有一大部份就是出分困难的。出分有困难有几个情况
       
      1. 时间安排不妥当
      曾经有个学生兼顾高考和托福学习。通过准备托福考试都是考试前3个礼拜,大部份时间放在普高学习上。因此学生托福考试两次都考了70多分。孩子也很泄气,这个就是跟学生和家长沟通出分目标,每天学习任务,鱼和熊掌不能兼得,在两个之中有个取舍。学生后来投入了3个月时间好好学习托福,终于刷出90+。提升了20多分。
       
      2. 学习没有规划
      学生已经上完培训,暑假时间准备自己练习。但是没有针对性。没有针对自己弱点刷题。没有规划,所以准备不是理想,感觉像一个无头苍蝇。
      给学生规划的时候,要求学生模考,根据模考安排刷题工作,另外要求学生根据要求每天做笔记,提升理解能力。把中期目标订好,然后把规划落实到每一天。每天要求打卡
       
      3. 学习习惯不好
      当然学习习惯不好,或者根本不学习的学生,这些学生就跟他们耗,讲道理,分析利弊。博感情。有一定信任度后,规划学习,然后盯者学生学。规划也是设定目标,量化计划,量化到每一天。
       
      计划其实就是减少学生的选择困难,另外就是培养习惯。习惯培养下来,就变成自然
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