伦敦大学学院对外英语教学录取案例

案例分类:

录取专业:对外英语教学

录取时间:2020年3月

奖学金:

申请人语言成绩:

申请人GPA:85+

申请人毕业院校:

申请人所学专业:

录取院校:伦敦大学学院

案例描述

学生背景
 

姓名:同学

学校:()湖南女子学院、()湖南商学院、()西华师范大学

GPA81左右(/)86.4(西华师范)

录取院校:UCL伦敦大学学院

录取专业:对外英语教学
 

学生情况分析
 

优势:近十年工作经验,阅历丰富

劣势:无背景优势,无语言,GPA较低
 

案例回顾

段同学过往的经历简直可以用“励志”来形容,本来只有专科学历的她,为了将来能有更好的发展,毅然决然由专科升为本科,然而二本学院背景在如今激烈的社会竞争中,尤其是职场竞争中几乎没有任何优势,于是她又考取了双非学校的硕士研究生。本以为她会就此止步,万万没想到在北京打拼了近十年,孩子都上幼儿园了,她又决定要出国深造。这一次段同学不仅是为了自己的发展,更主要的原因在于孩子即将面临升学压力,落户问题迫切需要得到解决!

“出国留学获得国家承认的硕士或硕士以上学历,归国两年内找到接收单位,由留学生服务中心办理集体户口。”这是北京落户的其中一个渠道,段同学正是瞄准了这一点,才萌生了出国留学的想法,但对同学而言,出国可不是随随便便找一个学校混到文凭就行。

同学签约前,还找过其他好几家中介,申请方案都是以保底院校为主,根本不愿意冒险冲刺高端学府,同学颇为不满,她尝试着跟对方进行沟通,可换来的却是无情的打击和不信任。说到底大家都是经验不足,以为没有背景加持、条件太次就一点希望都看不到。

其实同学想申请的对外英语教学专业不像其他商科及理工科,需要实习经历、项目经历、发表论文等潜在条件,段同学近十年的工作都是跟教育相关,因此她的工作经历和相关经验,以及她向上求学的精神,这些都是她的优势,也恰恰是英国高校面试官在面试文科类专业学生时非常看重的一点。于是下定决心只申请QS排名前60的学校:华威大学、伦敦国王学院(KCL)、伦敦大学学院(UCL)、爱丁堡大学。

接下来,在材料方面,文案老师秉着客观和严谨的态度,着重强调了段同学的教育经历和工作经历,并尽量做到陈述全面、具体,突出细节,这在申请过程中起到至关重要的作用。最后段同学成功拿到华威大学和伦敦大学学院offerKCL还在等待中,爱丁堡大学要求再补充一份材料,段同学兴奋的表示“都被UCL录取了,其他的不考虑!

可见,学生的努力固然重要,但专业的顾问老师同样能助你加分不少。

案例分析

学生背景
 

姓名:同学

学校:()湖南女子学院、()湖南商学院、()西华师范大学

GPA81左右(/)86.4(西华师范)

录取院校:UCL伦敦大学学院

录取专业:对外英语教学
 

学生情况分析
 

优势:近十年工作经验,阅历丰富

劣势:无背景优势,无语言,GPA较低
 

案例回顾

段同学过往的经历简直可以用“励志”来形容,本来只有专科学历的她,为了将来能有更好的发展,毅然决然由专科升为本科,然而二本学院背景在如今激烈的社会竞争中,尤其是职场竞争中几乎没有任何优势,于是她又考取了双非学校的硕士研究生。本以为她会就此止步,万万没想到在北京打拼了近十年,孩子都上幼儿园了,她又决定要出国深造。这一次段同学不仅是为了自己的发展,更主要的原因在于孩子即将面临升学压力,落户问题迫切需要得到解决!

“出国留学获得国家承认的硕士或硕士以上学历,归国两年内找到接收单位,由留学生服务中心办理集体户口。”这是北京落户的其中一个渠道,段同学正是瞄准了这一点,才萌生了出国留学的想法,但对同学而言,出国可不是随随便便找一个学校混到文凭就行。

同学签约前,还找过其他好几家中介,申请方案都是以保底院校为主,根本不愿意冒险冲刺高端学府,同学颇为不满,她尝试着跟对方进行沟通,可换来的却是无情的打击和不信任。说到底大家都是经验不足,以为没有背景加持、条件太次就一点希望都看不到。

其实同学想申请的对外英语教学专业不像其他商科及理工科,需要实习经历、项目经历、发表论文等潜在条件,段同学近十年的工作都是跟教育相关,因此她的工作经历和相关经验,以及她向上求学的精神,这些都是她的优势,也恰恰是英国高校面试官在面试文科类专业学生时非常看重的一点。于是下定决心只申请QS排名前60的学校:华威大学、伦敦国王学院(KCL)、伦敦大学学院(UCL)、爱丁堡大学。

接下来,在材料方面,文案老师秉着客观和严谨的态度,着重强调了段同学的教育经历和工作经历,并尽量做到陈述全面、具体,突出细节,这在申请过程中起到至关重要的作用。最后段同学成功拿到华威大学和伦敦大学学院offerKCL还在等待中,爱丁堡大学要求再补充一份材料,段同学兴奋的表示“都被UCL录取了,其他的不考虑!

可见,学生的努力固然重要,但专业的顾问老师同样能助你加分不少。

首页| 企业文化| 联系我们| 加入我们| English website| 微博:新浪| 投诉建议|
新东方教育科技集团有限公司
经营许可证编号:京ICP备05067667号 ©版权所有:新东方教育科技集团有限公司

林东铭英国咨询组长

伦敦大学学院对外英语教学录取案例
  • 案例分类:
  • 录取专业:对外英语教学
  • 录取时间:2020年3月
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:
  • 申请人GPA:85+
  • 申请人毕业院校:
  • 申请人所学专业:
  • 录取院校:伦敦大学学院
更多详情

案例描述

学生背景
 

姓名:同学

学校:()湖南女子学院、()湖南商学院、()西华师范大学

GPA81左右(/)86.4(西华师范)

录取院校:UCL伦敦大学学院

录取专业:对外英语教学
 

学生情况分析
 

优势:近十年工作经验,阅历丰富

劣势:无背景优势,无语言,GPA较低
 

案例回顾

段同学过往的经历简直可以用“励志”来形容,本来只有专科学历的她,为了将来能有更好的发展,毅然决然由专科升为本科,然而二本学院背景在如今激烈的社会竞争中,尤其是职场竞争中几乎没有任何优势,于是她又考取了双非学校的硕士研究生。本以为她会就此止步,万万没想到在北京打拼了近十年,孩子都上幼儿园了,她又决定要出国深造。这一次段同学不仅是为了自己的发展,更主要的原因在于孩子即将面临升学压力,落户问题迫切需要得到解决!

“出国留学获得国家承认的硕士或硕士以上学历,归国两年内找到接收单位,由留学生服务中心办理集体户口。”这是北京落户的其中一个渠道,段同学正是瞄准了这一点,才萌生了出国留学的想法,但对同学而言,出国可不是随随便便找一个学校混到文凭就行。

同学签约前,还找过其他好几家中介,申请方案都是以保底院校为主,根本不愿意冒险冲刺高端学府,同学颇为不满,她尝试着跟对方进行沟通,可换来的却是无情的打击和不信任。说到底大家都是经验不足,以为没有背景加持、条件太次就一点希望都看不到。

其实同学想申请的对外英语教学专业不像其他商科及理工科,需要实习经历、项目经历、发表论文等潜在条件,段同学近十年的工作都是跟教育相关,因此她的工作经历和相关经验,以及她向上求学的精神,这些都是她的优势,也恰恰是英国高校面试官在面试文科类专业学生时非常看重的一点。于是下定决心只申请QS排名前60的学校:华威大学、伦敦国王学院(KCL)、伦敦大学学院(UCL)、爱丁堡大学。

接下来,在材料方面,文案老师秉着客观和严谨的态度,着重强调了段同学的教育经历和工作经历,并尽量做到陈述全面、具体,突出细节,这在申请过程中起到至关重要的作用。最后段同学成功拿到华威大学和伦敦大学学院offerKCL还在等待中,爱丁堡大学要求再补充一份材料,段同学兴奋的表示“都被UCL录取了,其他的不考虑!

可见,学生的努力固然重要,但专业的顾问老师同样能助你加分不少。

案例分析

学生背景
 

姓名:同学

学校:()湖南女子学院、()湖南商学院、()西华师范大学

GPA81左右(/)86.4(西华师范)

录取院校:UCL伦敦大学学院

录取专业:对外英语教学
 

学生情况分析
 

优势:近十年工作经验,阅历丰富

劣势:无背景优势,无语言,GPA较低
 

案例回顾

段同学过往的经历简直可以用“励志”来形容,本来只有专科学历的她,为了将来能有更好的发展,毅然决然由专科升为本科,然而二本学院背景在如今激烈的社会竞争中,尤其是职场竞争中几乎没有任何优势,于是她又考取了双非学校的硕士研究生。本以为她会就此止步,万万没想到在北京打拼了近十年,孩子都上幼儿园了,她又决定要出国深造。这一次段同学不仅是为了自己的发展,更主要的原因在于孩子即将面临升学压力,落户问题迫切需要得到解决!

“出国留学获得国家承认的硕士或硕士以上学历,归国两年内找到接收单位,由留学生服务中心办理集体户口。”这是北京落户的其中一个渠道,段同学正是瞄准了这一点,才萌生了出国留学的想法,但对同学而言,出国可不是随随便便找一个学校混到文凭就行。

同学签约前,还找过其他好几家中介,申请方案都是以保底院校为主,根本不愿意冒险冲刺高端学府,同学颇为不满,她尝试着跟对方进行沟通,可换来的却是无情的打击和不信任。说到底大家都是经验不足,以为没有背景加持、条件太次就一点希望都看不到。

其实同学想申请的对外英语教学专业不像其他商科及理工科,需要实习经历、项目经历、发表论文等潜在条件,段同学近十年的工作都是跟教育相关,因此她的工作经历和相关经验,以及她向上求学的精神,这些都是她的优势,也恰恰是英国高校面试官在面试文科类专业学生时非常看重的一点。于是下定决心只申请QS排名前60的学校:华威大学、伦敦国王学院(KCL)、伦敦大学学院(UCL)、爱丁堡大学。

接下来,在材料方面,文案老师秉着客观和严谨的态度,着重强调了段同学的教育经历和工作经历,并尽量做到陈述全面、具体,突出细节,这在申请过程中起到至关重要的作用。最后段同学成功拿到华威大学和伦敦大学学院offerKCL还在等待中,爱丁堡大学要求再补充一份材料,段同学兴奋的表示“都被UCL录取了,其他的不考虑!

可见,学生的努力固然重要,但专业的顾问老师同样能助你加分不少。

分享
请林东铭老师帮我评估
  • 您的姓名:
  • 手机号码:
提交

京ICP备案05067667
新东方教育科技集团有限公司

电脑版