搞定宾大计算机与数据科学双学位

大一和大二时，我把主要时间放在GPA的提升上，并参加了一些校内外与专业相关的科研和竞赛。

大三上学期，我在美国加州大学圣地亚哥分校进行了海外交流，大三下学期回到学校进行了托福的考试，参加了一些学术科研项目。在拿到托福成绩后，用大三整个暑假的时间集中准备GRE的考试，并在2-3个月的暑期过程中，拿到了较满意的GRE成绩。

所以大学前三年，我已经准备好GPA、竞赛经历、海外交流、语言成绩。而大四上学期专注于选校和文书的准备。

由于我的准备时间提前，给留学申请带来了许多益处，所以大家如果已经有留学的打算，不妨提前做好准备工作。

院校选择

我在择校时，申请的冲的院校包括：纽约大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、卡内基梅隆大学；而和我当时的专业和水平比较匹配的有康奈尔大学、南加州大学；保底学校我选择了东北大学。

但我申请的院校里冲的，匹配和保底的数量分配其实不太科学，建议大家还是要在顾问老师的专业指导下匹配最适合自己的数量。
四个方面：

● 兴趣：
我在本科学习4年后，感觉这个自己的兴趣不在这个专业。机缘巧合的是，大学时我偶然接触到自己感兴趣的数据分析和计算机科学，使我萌生了转专业的想法。

● 就业：
由于我个人的规划是研究生读完后直接工作，不再继续深造读博。但我本科的能源专业最通常的就业路径是深造后在高校或科研院所就业。与我的职业规划不相符，所以才最终决定研究生转专业。

因此转专业需要符合个人的职业规划。如果想要读博，就不选择实践就业型专业。如果想就业，就不要过多投入在培养深造科研人员的专业中。

● 背景：
申请研究生或者是博士生项目时，学校一般希望学生有先修课程背景。

就DS而言，学校希望学生有微积分、概率、统计离散数学等课程的基础。如果没有相关课程经历，就会增加offer获取的难度，所以需要根据专业申请要求提前丰富相关课程背景。

● 学校友好程度：
很多学校都有一些对转专业比较友好的项目，这种项目申请起来更容易拿到offer；而有的项目几乎不接受转专业的同学，申请这样的项目难度自然会增大。所以这也是在选校和申请时要关注的因素。

在宾大读双学位的体验

排名及地理位置

宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)，它的U.S.News综合排名是全美第八，也是美国的著名的常春藤盟校之一，所在地是美国宾夕法尼亚州的费城。

下边是一张美国东部的地图，可以看到费城刚好处在纽约和华盛顿中间的位置，去纽约或华盛顿开车大概都是2~3小时的车程。地理位置非常好，既逃避了城市的喧嚣，也方便随时前往体验都市的繁华。
宾大优势专业

因为宾夕法尼亚大学是老牌学校，所以优势专业比较多，有商学院，建筑学院，教育学院，工学院都有优势专业，这里我给大家介绍一些宾大的校友，方便大家了解各学院特点。

● 商学院：
大家比较熟悉美国的前总统特朗普、美国股神巴菲特都是沃顿商学院毕业的。

● 建筑学院：
有中国的就梁思成、林徽因，他们当年都在宾大建筑学院留学。

● 工学院：
杰出的校友有特斯拉CEO马斯克；宾大工学院还诞生了美国第一台通用的计算机埃尼亚克，现在还在宾大的工学院里。2月14号是埃尼亚克诞生的日子，这一天有同学会贴 happy birthday的贴纸给它，有趣又浪漫。
就读体验

主要有三个部分：

● 小班教学：
宾大的计算机或数据科学专业，每年只招30~50个学生，而大部分美国学校研究生项目都是100-300人。因此老师会有时间照顾每个同学，我的教授认识每个同学，平时对于我们的任何困惑，都尽力为我们解答。

此外，由于人数不多，同学们彼此都很熟悉，有利于促进大家的交流互助和情感沟通。

● 工学院和商学院互助：
因为宾夕法尼亚大学的沃顿商学院是全美第一商学院。商学院老师有一些课题项目，需要工学院的CS和DS专业的学生帮他们做数据分析或网站系统支持。

因此同学们会有很多校园实习机会为简历添彩。而且对金融感兴趣的工科同学，也有很好的机会去商学院做实习或研究。

● 城市安全：
宾大校园里有校警24h巡逻，如果是下课或自习晚了，可以打电话给校警陪你走回家，或者是开车送你回家。所以我觉得在上学这2~3年的时间里，校园里非常安全。

费城是华人很早去到的美国城市，华人很多，平时我们想买中国的食物都会一起去中国城。所以生活上没有太多不适应的感觉。费城离纽约和华盛顿非常的近，我们放假时会坐车到纽约玩。

美国打疫苗是很普遍乃至是必须的事。如果想回学校线下上课的话，每个同学，老师，教职员工都必须要打疫苗。大家都会非常自觉地戴口罩，所以有对安全底线的保证。

另外，校园生活也是比较开放的。像餐馆、公共图书馆、线下课程都已经开放了。对同学们来说，已经和疫情之前有更好的就读体验。

关于疫情课程学习，有以下几点：

1.关于线上和线下的课程：
大部分课程都采用了混合模式，你可以选择线下上课；觉得不安全也可以选择线上课程或者看录播。所以课程质量依然很有保证。
2.作业的质量：
我当过助教，切实地感受到了老师在力保作业和课程质量不变。并且为保证授课质量，老师们也会投入更多的时间给学生们答疑。

3.同学间的沟通：
同学间的沟通难度确实有所提升。疫情之前大家会凑在一起写作业和讨论，但现在更多倾向于在家自习，因此难度提升。但我觉得这是一个挑战，对于能克服应对的同学，是对于能力或者可以在简历上提到的加分项。

4.自制力：
如何控制好自己是疫情学习中需要解决的主要问题。但是我们学校CS和DS的同学会互相鼓励，一起刷题或者准备面试，所以我对于自制力这一点不是特别担心。