如何参考QS世界大学排名
QS世界大学排名（QS World University Ranking），第一次发布于2004年，比世界大学学术排名（Academic Ranking of World University）仅仅晚一年，是最具影响力的世界排名。
QS不会一拍脑袋就随便把排名颁给任何一个大学，拿2016/17世界大学排名来说，评估了3800多所大学，排名了900多所大学。前400的大学有各自的一席之地。400之后的就得10个挤在一组，700之后就是700+。
四大评估方面：研究（research），教学(teaching)，就业能力(employability)和国际化(internationalization)。
六项考核指标：学术声誉（Academic Reputation），雇主声誉（Employer Reputation），师生比例(Student-to-faculty Ratio)，单位教职的论文引用数(Citations per faculty)，国际教师比例(International Faculty Ratio)和国际学术比例(International Student Ratio).
在六项指标中，除了学术声誉（40%）和雇主声誉（10%）依据的是全球调查，其余四项师生比例（20%），单位教职的论文引用数（20%），国际教师比例（5%）和国际学生比例（5%）参考的可都是硬数据。
学术声誉：就2016/17世界大学排名而言，在学术声誉这块，来自各个领域的74,651名大牛对这些院校最佳表现进行评估。
雇主声誉：这个是QS的独家配方，学业的目的终归就是就业。打个不恰当的比方，产品好不好，得顾客说了算。QS 2016/17世界大学排名雇主声誉，就是一句37,781名毕业生雇主的好中差得来的。
师生比例：QS的单位教职的论文引用数的信息源是Scopus, 目前试卷最大的文摘和引文数据库。QS 2016/17参考了近5年来的数据，分析了1030万份研究论文，6630万处引用之于教职工的规模，得出了这份教职论文引用数。由于什么科学及医学（49.1%）和自然科学（27.6%）的平均引用率远远高于整体的，艺术，人文领域的引用率低的可怜，大约只占全球引用数1%。这样一来，在高引用率领域发表论文的高校自然就捡了个便宜。所以，自去年以来，QS就试图去改变这个状态。比如，砍掉10所附属机构之多的论文计入，以确保大量高引用率的论文的影响不会被削弱
国际教师比例和国际学生比例：这个约等于个人魅力指数。从这三年的数据来看，英国大学整体是呈下滑的趋势。
