【成功案例】雅思要求降低，爱丁堡大学疯狂捞人！

爱丁堡大学，Intermediality: Literature, Film and the Arts in Dialogue MSC. 这个硕士项目要求总分7.0（学生现6.5），单项不低于6.5（都达标）。虽然总分差0.5看似不大的差距，而且大家也知道，爱丁堡大学啊，全球排名34位，都可以允许雅思降分，通常学校通常卡得很严了。不过既然最后成功了，说明在ARGUE论证一定很有说服力，我们来看看是怎么帮助到学生的？

申请难点

因为出于对学生隐私的保护，我们把ARGUE信的核心要点梳理如下，供大家参考：

1、开篇基调与目的明确: 表达诚挚谢意 & 对Offer的极度珍视(用词上，使用了比如profound gratitude, profoundly honored, significant milestone等。其次清晰陈述诉求：跟爱大寻求语言要求的灵活性 (inquire whether there might be any flexibility)。然后也很客观的承认现状差距：总分6.5，但是要求7.0 (但强调单项均达标)

2、挑战成绩公信力的关键策略 - “不全貌论”: 历史更高分佐证：提供之前一次雅思听力取得7.0的证据，暗示当前总分存在波动/偶然性。以及再提及我们国内本土化高标准考试补充： 引入国内考试CET-4/6的优异成绩（尤其听力和写作翻译部分远超平均分），试图建立英语能力的第三方强力背书。

3、实证化的英语能力证明 (贯穿学术生命周期)：比如，完成4学期大学英语必修课；在核心专业课《视听语言》采用双语教学，以此来证明能在高阶专业语境中使用英语进行深度讨论与分析 (例证：《罗拉快跑》的技术分析和《绿皮书》的主题演讲获高分)；还在《新闻史研究方法》课程需大量阅读英文文献并应用研究方法写论文，获94分且排名班级1，因此去证明学生高级学术阅读、研究与写作能力；《跨文化传播》作文题逻辑清晰、英文表达流畅，获92分；《新闻写作》侧重国际事务，练习撰写深度分析报告，也强化写作及信息整合能力；《新闻采访》课程中实际采访国际学生并用英语有效沟通证明学生实用口语沟通能力

4、延伸到毕业论文、课外实践活动的英文应用一面: 在毕业论文的研究主题涉及国际化理论框架 (品牌复兴、怀旧营销等)，广泛引用并理解英文学术著作 (Brown, Wiedmann, McCann等) ，也再次证明独立进行英文学术研究的能力；在课外实践活动中，纪录片竞赛决赛答辩全程英文宣讲，证明学生有面向评委展示专业英语演说能力；在马拉松志愿者，为国际运动员/裁判提供现场指引，也证明真实场景下的实用英语沟通与服务能力。

5、最后也解释重考的实际困难 (截止日期临近），也坚定表达对项目的热爱、入学承诺及未来学术贡献的决心 (deeply passionate, committed to upholding... excellence, strive to contribute meaningfully).

留学规划与提升

这封Argue信的成功绝非偶然，它不是简单地罗列成绩或哀求，而是通过精心挑选、极具说服力的实例，系统性地构建了一幅画面：这位申请人不仅在纸面上通过了各项英语基础测试（甚至在某些科目上很优秀），更重要的是，TA已经在不同的学术场景下（课堂讨论、研究报告、毕业论文、实践采访、公共演讲）反复且成功地使用英语完成了复杂的专业任务。
其中，学术场景下的高阶英语能力实证（尤其是《新闻史研究方法》课程的表现和毕业论文的英文学术写作与研究）是最核心、最有说服力的论点，直接回应了研究生院最根本的关切：这个学生是否有能力在接下来的高强度英文授课环境中生存并出色完成学业，辅以实践中的语言应用证据和强烈的动机，形成了一个令人信服的整体案例。
当然还有一些建议，如果目前正在考虑ARGUE的你，可以考虑一下：
1、你是否可以提供一个短视频链接: 录制一段3分钟内的自我介绍视频片段，模拟课堂讨论发言（话题可选项目相关研究方向），上传至云盘附链接，这个也是成本最低的国际口语测评！有机会的话也可以让学校提供面试机会。
2、教授推荐摘录：若有任何任课教师/论文导师曾在评语中称赞你的英语能力表现，截取关键句引用（须提前征得同意）。
3、出版物样本: 如已有英文论文/文章发表（哪怕是校刊），附上PDF节选。
4、精选最具代表性的2-3个最强事例展开叙述，其余概括性带过，需要平衡深度与广度。
5、最后一点，也是很关键的，保持自信专业态度，把你的态度聚焦“我能胜任”而非“我没考好”，尽可能弱化对低分的过多解释，强化能力的证明。