在本科课堂上,常见内地、港澳、东南亚及葡语国家学生共处一室。一位就读传播学的学生说:“小组讨论时,大家会自然切换语言,确保每个人理解。有时用中文解释概念,再用英语写报告。”
课程设计注重区域视角。例如,“亚太传媒研究”课会比较新加坡、韩国、菲律宾的媒体生态;“中西文化交流史”则探讨澳门作为海上丝绸之路节点的角色。这种内容设置,呼应了澳门“以中华文化为主、多元文化共存”的定位。
校园活动也体现融合特色:中秋晚会搭配葡式土风舞,学术讲座邀请粤港澳学者同台。对低龄留学生而言,澳门的生活节奏较慢,治安良好,适应期相对平稳。









