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专业中文名 教育、性别与国际发展硕士
专业英文名 Education, Gender and International Development MA
录取要求 本课程的最低入学要求是英国大学二等学士学位或同等水平的海外学历。由于本硕士课程的学术内容要求较高，我们尤其欢迎那些能够展现出对性别、教育和国际发展相关议题的投入、知识和浓厚兴趣的申请人。申请人通常需具备至少六个月在低收入或中等收入国家的相关工作经验。对于不符合上述条件的申请人，我们也会酌情考虑，但需提供一份个人陈述，清晰阐述其在性别、教育和/或国际发展领域的其他经验如何支持其申请。
语言要求 雅思总分7.0，单项不低于6.5
课程概述
教育领域的性别平等关乎社会正义，对和平、可持续发展的社会和个人福祉至关重要。然而，全球范围内教育领域的性别不平等现象依然存在，而与气候、环境、政治、经济和健康问题相关的诸多当代不公正现象更加剧了这一问题的影响。如果您希望深化对该领域的了解并积累专业知识，教育、性别与国际发展硕士课程将是您的理想之选。这门跨学科课程将拓展您对教育领域性别平等根深蒂固的系统性障碍的理解，培养您批判性地评估政策、实践和学术成果的能力，并使您掌握推动变革所需的技能。
教育领域的性别不平等影响着每一个人。但世界上最贫困、最边缘化和最脆弱的人群和社区受到的影响尤为严重。本硕士课程将为您提供关键工具，帮助您理解、批判并应对众多问题、实践、政策和理论，这些因素在各种背景下都可能促进或阻碍教育领域性别平等的重要进展。您将探索不同的理念和日常实践如何塑造我们对性别歧视和不公正现象的思考、强化、挑战或改变方式，人们如何体验这些歧视和不公正现象，以及教育在其中扮演的角色。您将思考不同的教育空间和体系——正规教育、非正规教育或非正式教育——如何受到个人、机构、社区和国家的不同价值观、历史和奋斗历程的影响。您还将了解不同的国际发展框架如何促成围绕教育和性别平等的不同行动和动员。
本课程面向哪些人群
本课程适合对性别、教育和发展感兴趣，并希望反思和拓展他们在这些领域的工作经验的专业人士。
课程设置
必修课程
关于教育、性别与国际发展的论文
教育与国际发展：概念、理论与问题
性别、教育与发展
选修课程
非洲研究与教育
教育与穆斯林社区
教育和发展规划
促进健康与福祉：规划、实践与参与
全民教育背景下的学习者、学习与教学
紧急情况下的教育
教育、冲突与和平
重新构想“灾害教育”：视角与方法
移民、教育与发展
实地考察
你可以进行与学位论文研究相关的实地考察，但这并非强制要求。如果你确实要进行实地考察，则必须自费。
职业发展
我们的毕业生目前在联合国机构、英国外交、联邦和发展事务部（FCDO）、政府教育部门、国际非政府组织、发展咨询公司、地方民间社会组织、学校和大学等各行各业担任职务。其他毕业生则继续攻读博士学位，其中一些人获得了享有盛誉且竞争激烈的奖学金。
我们的许多学生都是中层职业人士（包括政府部门工作人员、教师和非政府组织专业人士），对他们而言，该课程是其更广泛的职业发展的一部分，为他们提供了获得新的或更高职位的机会，或者改变了职业方向。
就业能力
全程参与我们课程的学生应该能够培养出一系列专业技能，包括：
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