在全球化与数字化深度融合的当下，语言相关领域的研究与实践迎来了新的发展机遇，既需要扎实的理论功底，也需要跨界整合的实践能力。
香港理工大学（PolyU）开设的应用语言科学博士（Doctor of Applied Language Sciences, DALS）项目，以培育语言领域未来领军者为目标，兼顾学术深度与实践价值，为有志于深耕应用语言科学的从业者与研究者提供了高质量的深造路径。今天，我将结合学校官网信息，全面解析这个兼具跨学科特色与发展潜力的博士项目。
一、项目宗旨：衔接理论与实践，培育语言领域领军者
DALS项目的核心宗旨是培育和发展语言相关行业的未来领军人才。项目致力于引导学生探究语言科学的前沿发展，深入理解理论与实践之间密不可分的联系，帮助学生整合语言学知识与研究技能，并将其与反思性实践相结合，以应对全球化、数字化时代下语言行业从业者的职业需求与发展挑战。
简言之，项目不仅注重学术研究能力的提升，更强调理论知识的实际应用，旨在培养既具备深厚学术素养，又能精准对接行业需求的复合型领军人才。
二、项目特色：四大研究方向，三大核心优势
1. 四大聚焦方向，精准深耕专业领域
DALS项目为学生提供了四大研究方向（探究领域），学生可根据自身职业规划与研究兴趣选择，深耕专属专业领域：
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语言教育（Language Education）：聚焦语言教育理论、教学实践、课程开发与评估等核心议题；
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跨文化与专业沟通（Intercultural and Professional Communication）：深耕跨文化场景、组织场景下的沟通理论与实践；
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翻译与口译（Translating and Interpreting）：围绕翻译口译理论、认知机制、实践应用等展开研究；
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言语科学、语言处理与认知（Speech Sciences, Language Processing, and Cognition）：探索语言加工机制、认知规律、言语技术应用等前沿领域。
项目凭借鲜明的特色与优势，为学生提供多维度的学术支持与发展赋能：
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跨学科、跨语言、跨文化的认识论视角：打破单一学科壁垒，融合多领域知识，拓宽研究视野；
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国际视野与本地场景的深度融合：既对接全球前沿研究，又立足本地实践需求，保证研究成果的实用性与前瞻性；
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学界与业界的深度互动对话：搭建学术研究者与行业从业者的交流平台，促进理论与实践的双向赋能。
三、学习成果：多维能力提升，适配领军人才需求
完成项目学习后，学生将在学术能力、专业素养与实践能力等方面实现提升，具体可达成以下学习成果：
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深入理解支撑语言研究的前沿理论与方法，构建扎实的学术认知体系；
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精准把握跨文化沟通领域的核心议题，并能将其与自身专业实践、研究领域相结合；
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培养团队协作与领导力，为未来职业发展奠定基础；
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批判性评估所选研究领域（第二语言教育、跨文化与专业沟通、翻译与口译、语言与信息技术等）的文献与前沿趋势；
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掌握合适的研究设计与方法，能够获取并分析语言及相关领域的原始数据；
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熟练运用信息技术工具，开展基于证据的语言与专业沟通领域研究；
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在学术与专业场景中，遵循表达规范，清晰、准确地阐述复杂观点。
四、课程设置：学分结构清晰，跨学科资源丰富
项目毕业需修满49学分，具体学分结构为：24学分课程学习、24学分论文（ thesis ）撰写，2024/25学年及以后入学的学生需额外完成1学分的学术诚信与道德要求（AIE），该1学分课程不收取学费。课程设置兼顾基础理论、专业深耕与论文研究，同时配备非学分制学术支持课程，全面保障学习质量。
1. 课程学习（24学分：6学分必修+18学分选修）
（1）基础课程（每门3学分）
必修2门（6学分）：应用语言科学研究方法I、应用语言科学前沿趋势；
可选基础课程：社会语言学前沿、应用语料库语言学、话语分析、语言学理论、汉语语法专题研究。
（2）四大方向选修课程（每门3学分）
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语言教育方向：课程与评估、心理语言学与语言习得、第二语言教育研究方法、第二语言习得；
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跨文化与专业沟通方向：全球本土化与媒体沟通、跨文化沟通、新媒体、专业与组织沟通；
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翻译与口译方向：口译研究、翻译理论、口译认知研究、翻译与口译研究：定量与实证方法；
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言语科学、语言处理与认知方向：心理语言学与神经语言学前沿专题、语言科学研究方法前沿专题、计算语言学、语料库语言学研究、应用语言科学家数据分析、词汇语义学与本体论、言语处理。
注：部分选修课程每两年开设一次，具体以当年课程安排为准。
2. 论文撰写（24学分）
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博士论文I（研讨会与开题报告）：9学分；
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博士论文II（论文撰写）：15学分。
3. 学术支持课程（非学分制）
开设学术英语素养提升课程，包括“高效学术表达”“学术阅读与写作”，助力学生提高学术语言应用能力。
4. 学术诚信与道德要求（1学分）
需完成“专业伦理与学术诚信”课程学习，满足毕业要求。
五、申请要求：学历与经验双达标，语言能力有保障
项目申请需满足
香港理工大学的学术入学要求，同时需符合以下具体条件，注重申请者的学术背景与行业经验：
1. 学历与工作经验要求（满足其一即可）
2. 英语能力要求
若申请者的学位并非来自以英语为教学语言的认可大学，需满足以下任意一项英语能力证明（成绩有效期为两年）：
学校将根据申请者个人情况进行个案审核，可能要求申请者参加面试或测试，以证明其具备所选研究领域所需的语言能力。
3. 需提交的额外材料
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个人陈述：以英文撰写，篇幅限制在两页A4纸；
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雇主推荐信：需提交两封英文推荐信，打印在带有公司/机构抬头的A4纸上并签名，至少一封来自现任或前任雇主；
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成绩单/证书：在网上申请系统中填写本科及研究生阶段的学历信息，并上传相关成绩单与证书；若原始材料非英文，需附上官方英文翻译件及成绩解读说明（英文）；
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研究计划书：以英文撰写，需包含拟指导导师姓名、项目标题、研究目标、研究范围与背景、研究方法及参考文献；
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其他材料：能证明工作经验的雇佣证明（优先英文）；若有参与的研究/咨询项目或发表的论文，可提交相关清单（优先英文）；
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申请表格：除中文姓名外，其余部分需以英文填写。
六、学术资源与福利：全球合作广泛，奖助机会充足
1. 学术资源丰富
理大人文学院与多个国际知名机构建立了专业与学术合作关系，通过正式与非正式的交流项目，让学生有机会接触全球学者、研究者与行业从业者的智慧成果。学院下设多个研究中心，包括国际健康沟通促进研究中心、中国历史文化研究中心、语言认知与神经科学研究中心、英语专业沟通研究中心，为学生提供优质的研究平台。
2. 奖助机会充足
项目为学生提供专属奖学金（基于学术成绩），为符合条件的申请者提供助教岗位。学校保留调整或取消奖学金的权利，若出现争议，以学校决策为准。
3. 学费标准
本地及非本地学生均为每学分8000港元。
七、学生反馈：兼顾工作与深造，学术与职业双提升
项目凭借灵活的课程设置与优质的教学质量，获得了在读及毕业学生的广泛认可：
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Adam PEASE 表示，自己曾从事研究者、顾问、企业主等工作，攻读博士学位是长久以来的梦想。DALS项目提供的结构化支持与灵活性，完美适配他的需求。在项目学习期间，他通过教学实践明确了未来成为教授、同时继续从事咨询工作的职业方向。
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FENG Wei 提到，理大的学习与工作环境兼具先进技术与人文关怀，教职工在校园生活各方面都给予学生充分帮助。项目最吸引人的地方在于教授们的专业素养与学术水平，他们通过培养学生的学术阅读、写作、创新与批判性思维能力，助力学生在学术与职业道路上不断成长。他建议未来的学生在课堂上大胆表达，积极参与互动。
Chie URAWA 认为，DALS项目是为希望在保持现有工作的同时追求高水平学术成就的人设计的优质博士项目。教授们的授课质量优良，为她打开了学术新视野。在导师的指导下，她顺利完成论文，从一名日语讲师转型为英语专业沟通研究者。她表示，选择DALS项目是自己做过的最正确的决定之一。
八、总结：适合谁申请？值不值得读？
综合来看，香港理工大学DALS项目的优势十分突出：四大研究方向精准对接行业需求，跨学科课程设置拓宽学术视野，全球合作资源与优质研究平台保障学术深度，灵活的学习模式适配在职人士兼顾工作与深造，充足的奖助机会与多方面的学术支持降低学习压力。
该项目尤其适合两类人群：一是具备相关领域硕士学历、拥有一定工作经验，希望深耕应用语言科学领域、提高学术研究能力的从业者；二是有志于成为语言领域领军人才，希望在语言教育、跨文化沟通、翻译口译、言语科学等方向开展深入研究，同时兼顾职业发展的职场人。
在全球化与数字化的时代背景下，应用语言科学领域的研究价值与应用前景愈发广阔。香港理工大学的DALS项目，以扎实的学术体系、丰富的实践资源与灵活的培养模式，为申请者搭建了通往学术深造与职业提升的桥梁，是深耕该领域的优质选择。
注：本文所有信息均整理自香港理工大学官网，具体申请要求、课程设置、学费标准等以学校当年通知为准，建议申请者及时关注官网动态。
