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【深度解析】当“翻译界的哈佛”宣布关停：AI时代，中国留学生该如何规划留学选择？

原创

发布者：: 杨晓芳

分类：: 留学新闻

2025-12-01

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【深度解析】当“翻译界的哈佛”宣布关停：AI时代，中国留学生该如何规划留学选择？

Part.1 AI浪潮下的学术转型挑战

近日，一则涉及全球教育界的消息引发关注：被誉为“翻译界哈佛”之一的蒙特雷明德国际研究学院(MIIS)宣布将于2027年6月停止招收研究生。

该学院成立于1955年，曾与法国巴黎高等翻译学院、英国纽卡斯尔大学口译学院并称为“世界三大翻译学院”，培养了许多服务于国际组织的人才。然而，今年入学的新生将面对学院停止招生的现实，校友也成为该学院最后一批毕业生。

一所学院的调整，折射教育格局的变迁

为何一所知名学院会做出如此决定？

根据学院说明，停招的直接原因是“申请人数下降，学院运营面临持续财务压力”。截至2023年，蒙特雷学院注册人数为503名，低于原设定的招生规模。

更深层的原因，与AI技术对语言服务行业带来的影响有关：

AI翻译在效率与成本上呈现一定优势

2024年，部分AI辅助翻译内容在畅销作品中可见

较多从业者认为“人机协同”可能成为常见工作模式

翻译市场价格出现波动

此类调整并非个例。2023年，西弗吉尼亚大学取消了部分外语类课程；亚利桑那州立大学英语专业人数有所减少；美国部分语言类项目也进行了调整。

Part.2 AI时代下的留学规划思考

在技术发展的背景下，留学选择需结合趋势进行综合考量。以下为一些建议供同学们参考：

关注综合能力而非单一技能

侧重于纯粹语言转换、基础数据分析等重复性较强的专业，可能更容易受到技术发展的影响。建议注重培养驾驭技术、解决问题的综合能力。

注重人际与创新素养

情感理解、跨文化沟通、复杂问题解决、创造性思维等能力，在技术时代仍具有重要价值。选择教育环境时，可关注这些素质的培养。

拓宽学科视野

单一学科的知识结构可能不足以应对多变的环境。“技术+人文”“商业+创新”等跨学科学习模式，逐渐受到更多重视。

了解院校的教学适应性

可选择那些持续更新课程内容、鼓励学生参与实践、支持全面发展的教育机构。

杨晓芳

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Part.1 AI浪潮下的学术转型挑战

近日，一则涉及全球教育界的消息引发关注：被誉为“翻译界哈佛”之一的蒙特雷明德国际研究学院(MIIS)宣布将于2027年6月停止招收研究生。

该学院成立于1955年，曾与法国巴黎高等翻译学院、英国纽卡斯尔大学口译学院并称为“世界三大翻译学院”，培养了许多服务于国际组织的人才。然而，今年入学的新生将面对学院停止招生的现实，校友也成为该学院最后一批毕业生。

一所学院的调整，折射教育格局的变迁

为何一所知名学院会做出如此决定？

根据学院说明，停招的直接原因是“申请人数下降，学院运营面临持续财务压力”。截至2023年，蒙特雷学院注册人数为503名，低于原设定的招生规模。

更深层的原因，与AI技术对语言服务行业带来的影响有关：

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翻译市场价格出现波动

此类调整并非个例。2023年，西弗吉尼亚大学取消了部分外语类课程；亚利桑那州立大学英语专业人数有所减少；美国部分语言类项目也进行了调整。

Part.2 AI时代下的留学规划思考

在技术发展的背景下，留学选择需结合趋势进行综合考量。以下为一些建议供同学们参考：

关注综合能力而非单一技能

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情感理解、跨文化沟通、复杂问题解决、创造性思维等能力，在技术时代仍具有重要价值。选择教育环境时，可关注这些素质的培养。

拓宽学科视野

单一学科的知识结构可能不足以应对多变的环境。“技术+人文”“商业+创新”等跨学科学习模式，逐渐受到更多重视。

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