在申请加拿大大学时，除了关注总分和语言成绩，另一个常被忽视却极为关键的因素就是“先修课程”（Prerequisite Courses）。许多学生即便成绩不错，如果高中所修课程不符合大学的先修要求，也可能因为“课程不匹配”而失去录取资格。理解先修课的重要性，是制定规划的初步。
一、什么是先修课程
先修课程指的是大学在录取某一专业时，要求申请者必须在高中阶段完成并达到一定成绩的科目。它体现了该专业对学生基础知识的最低学术要求。
例如，申请工程类专业通常需要修读数学（含微积分）、物理、化学；而商科专业往往要求数学和英语。如果这些课程没有修读或成绩不达标，即便总平均分再高，也可能被判定为“不符合入学条件”。
二、不同专业常见的先修课要求
以下是部分主流学科方向的典型先修课组合（供参考）：
| 专业方向 |
典型先修课程 |
| 工程（Engineering） |
微积分、物理、化学、英语 |
| 理科（Science） |
数学、两门科学科目（如物理、生物、化学） |
| 商科（Business / Commerce） |
数学、英语 |
| 计算机科学（Computer Science） |
数学（含微积分）、英语，部分学校要求物理 |
| 生命科学（Life Sciences） |
生物、化学、数学 |
| 文科与社会科学（Arts / Social Science） |
英语，部分方向要求数学或历史 |
大学官网一般会明确说明各专业的Prerequisite要求及对应年级（如“Grade 12 Calculus and Vectors required”）。
三、不同省份课程体系的差异
加拿大各省教育体系略有不同。例如：
这意味着，如果你来自中国高中、美高或国际部，必须向大学提供课程大纲或官方说明，以证明你修过相应的学科内容。
四、AP、IB、A-Level课程的替代作用
部分国际体系课程可用来替代先修课要求：
-
AP课程：如AP Calculus AB/BC可等同于加拿大的微积分课程；
-
IB课程：Higher Level（HL）课程常被视为满足先修要求；
-
A-Level课程：A-Level Mathematics、Physics、Chemistry等也被认可。
但每所大学对替代课程的认定标准不同，学生应查阅官网的“International Curriculum Equivalency Chart”或向招生办确认。
五、常见误区与补救途径
误区一：以为只看总平均分。
有的学生成绩整体很高，但未修读指定课程，仍可能被拒。
误区二：先修课成绩太低。
许多大学要求先修课单科分数不低于70%-80%，低于此标准可能导致录取风险。
补救方式：
部分大学允许学生通过“暑期先修课程”（Summer Prerequisite Course）或“条件录取”（Conditional Admission）补修。例如，UBC和曼尼托巴大学会在录取条件中注明学生需在入学前完成缺失课程。
六、申请规划建议
-
提前规划课程：在11年级就确定目标专业，确保12年级课程满足要求；
-
查阅官方文件：不同学校要求略有差异，应以大学官网说明为准；
-
保持科目均衡：即使未来不读理科，也建议保留数学或科学类课程，增加申请灵活度；
-
保留成绩证明：国际高中学生可准备课程描述文件，以备大学评估。
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