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“成绩不够也能进名校？”——揭秘加拿大大学的“多元录取通道”

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发布者：: 翟文

分类：: 留学新闻

2025-10-29

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在不少学生和家长的印象中，加拿大大学的录取门槛似乎“唯成绩论”——分数不到线，就与名校无缘。然而，近年来随着加拿大各大学对国际学生的重视程度提升，录取方式也越来越灵活，“多元录取通道”（Alternative Admissions Pathways）正在悄然成为申请加拿大的机会。

首先，**“双录取”（Conditional Admission）**是最常见的替代通道之一。对于学术成绩达标但语言成绩未达到要求的学生，许多大学会提供有条件录取：学生只需先修完学校指定的语言课程（如UBC的Vantage College、滑铁卢大学的ELAS项目），即可正式进入学位学习。这类项目不仅提供语言培训，还帮助学生适应加拿大学术文化，降低初期的学习压力。

其次，部分大学推出了**“桥梁课程”（Pathway/Transfer Program）**。例如西蒙菲莎大学（SFU）与Fraser International College合作，提供一年制过渡课程；完成后学生可直接进入大二。这类项目更注重培养批判性思维和学术写作能力，对那些成绩略低但潜力明显的学生，是极具价值的“第二机会”。

此外，越来越多的加拿大大学开始采用**整体评估（Holistic Review）**模式。多伦多大学、UBC等名校在录取时不仅看分数，更看学生的成长故事、领导力与社会参与。一个独特的志愿项目、一篇真诚的个人陈述，往往能在竞争激烈的申请中脱颖而出。

值得一提的是，加拿大的大学间转学体系非常开放。即便起点不是名校，学生也可以通过良好的大学成绩，在一年后申请转入更高排名的学校，实现“弯道超车”。

总的来说，成绩固然重要，但在加拿大的高等教育体系中，它已不再是首要的通行证。多元录取让更多有潜力、有故事的学生找到通往名校的路径。**关键在于了解规则、善用机会——让自己的努力被系统真正“看到”。

翟文 美加部美国顾问

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首先，**“双录取”（Conditional Admission）**是最常见的替代通道之一。对于学术成绩达标但语言成绩未达到要求的学生，许多大学会提供有条件录取：学生只需先修完学校指定的语言课程（如UBC的Vantage College、滑铁卢大学的ELAS项目），即可正式进入学位学习。这类项目不仅提供语言培训，还帮助学生适应加拿大学术文化，降低初期的学习压力。

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此外，越来越多的加拿大大学开始采用**整体评估（Holistic Review）**模式。多伦多大学、UBC等名校在录取时不仅看分数，更看学生的成长故事、领导力与社会参与。一个独特的志愿项目、一篇真诚的个人陈述，往往能在竞争激烈的申请中脱颖而出。

值得一提的是，加拿大的大学间转学体系非常开放。即便起点不是名校，学生也可以通过良好的大学成绩，在一年后申请转入更高排名的学校，实现“弯道超车”。

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