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低GPA逆袭案例分享

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分类：: 低GPA

2024-08-28

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背景介绍

张同学（化名）是国内某双非本科大学的英语专业毕业生，GPA 3.0/4.0，托福成绩92分，GRE总分305。她在校期间积极参与各类英语演讲比赛和社团活动，曾担任学校英语角的组织者，积累了一些活动策划和组织经验。实习方面，小张曾在一家翻译公司担任实习翻译，有一定的项目经验，但多为基础性工作。她的研究兴趣集中在国际关系与跨文化沟通，计划申请美国的国际关系及传播类研究生项目。

申请难点

学术背景一般：双非院校出身，GPA偏低，学术背景在申请国际关系与传播类专业中竞争力较弱。

语言成绩平平：托福92分，GRE 305分，均为基本及格线，无法突出小张的语言和分析能力。

实习和科研经历欠缺：虽然有翻译实习经历，但缺乏相关研究项目或学术论文，在申请研究型项目时难以突出学术潜力。

目标院校定位高：小张希望申请的学校包括乔治华盛顿大学、南加州大学等在国际关系与传播领域排名较高的院校，竞争激烈。

留学规划与提升

提高语言成绩：在申请前期，小张专注于提升托福和GRE成绩，尤其针对托福的写作和口语部分进行了强化训练。最终，托福提升到100分以上，这为申请增色不少。

强化学术背景：为了补强学术短板，小张在导师的推荐下参与了一项校内跨文化传播的研究项目，并作为共同作者完成了一篇相关论文，这显著提升了她的学术背景。

增加相关实习经历：小张利用假期在一家国际性非政府组织实习，从事内容创作和调研工作，积累了国际关系和传播领域的实际工作经验。此项经历让她的申请材料更加充实，也突出了她对目标领域的实践理解。

精心准备文书：小张在个人陈述中突出她对国际关系和传播的独特理解，结合自身实习经历阐述她对跨文化沟通的兴趣，并展示了她在学术研究中的成长。此外，她还请有经验的申请指导老师帮助润色文书，确保材料内容精炼有力。

院校解读

乔治华盛顿大学：作为国际关系领域的顶/尖院校之一，学校位于华盛顿特区，地理位置优越，提供丰富的实习和就业机会。申请时该校非常重视申请人的实习经验和实际操作能力，小张丰富的实习经历成为她的一大亮点。

南加州大学：该校的传播学科享有盛誉，注重跨学科研究和实践能力。小张通过文书中的实习经验与学术研究结合，展示了她的跨学科背景，这与南加州大学的培养理念高度契合。

留学方案

经过一系列的努力，小张成功获得了南加州大学的录取通知书。这一结果不仅是她努力的体现，更是对她在申请过程中全/方位提升背景的认可。这一案例展示了如何在普通背景下，通过科学的背景提升和合理的规划，成功逆/袭名校。

翟文 美加部美国顾问

擅长申请：: 中学,本科,研究生

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张同学（化名）是国内某双非本科大学的英语专业毕业生，GPA 3.0/4.0，托福成绩92分，GRE总分305。她在校期间积极参与各类英语演讲比赛和社团活动，曾担任学校英语角的组织者，积累了一些活动策划和组织经验。实习方面，小张曾在一家翻译公司担任实习翻译，有一定的项目经验，但多为基础性工作。她的研究兴趣集中在国际关系与跨文化沟通，计划申请美国的国际关系及传播类研究生项目。

申请难点

学术背景一般：双非院校出身，GPA偏低，学术背景在申请国际关系与传播类专业中竞争力较弱。

语言成绩平平：托福92分，GRE 305分，均为基本及格线，无法突出小张的语言和分析能力。

实习和科研经历欠缺：虽然有翻译实习经历，但缺乏相关研究项目或学术论文，在申请研究型项目时难以突出学术潜力。

目标院校定位高：小张希望申请的学校包括乔治华盛顿大学、南加州大学等在国际关系与传播领域排名较高的院校，竞争激烈。

留学规划与提升

提高语言成绩：在申请前期，小张专注于提升托福和GRE成绩，尤其针对托福的写作和口语部分进行了强化训练。最终，托福提升到100分以上，这为申请增色不少。

强化学术背景：为了补强学术短板，小张在导师的推荐下参与了一项校内跨文化传播的研究项目，并作为共同作者完成了一篇相关论文，这显著提升了她的学术背景。

增加相关实习经历：小张利用假期在一家国际性非政府组织实习，从事内容创作和调研工作，积累了国际关系和传播领域的实际工作经验。此项经历让她的申请材料更加充实，也突出了她对目标领域的实践理解。

精心准备文书：小张在个人陈述中突出她对国际关系和传播的独特理解，结合自身实习经历阐述她对跨文化沟通的兴趣，并展示了她在学术研究中的成长。此外，她还请有经验的申请指导老师帮助润色文书，确保材料内容精炼有力。

院校解读

乔治华盛顿大学：作为国际关系领域的顶/尖院校之一，学校位于华盛顿特区，地理位置优越，提供丰富的实习和就业机会。申请时该校非常重视申请人的实习经验和实际操作能力，小张丰富的实习经历成为她的一大亮点。

南加州大学：该校的传播学科享有盛誉，注重跨学科研究和实践能力。小张通过文书中的实习经验与学术研究结合，展示了她的跨学科背景，这与南加州大学的培养理念高度契合。

留学方案

经过一系列的努力，小张成功获得了南加州大学的录取通知书。这一结果不仅是她努力的体现，更是对她在申请过程中全/方位提升背景的认可。这一案例展示了如何在普通背景下，通过科学的背景提升和合理的规划，成功逆/袭名校。

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