2025年，世界见证了又一位思想巨擘登上科学高峰——韦仕敦大学荣誉教授彼得·霍威特（Peter Howitt）荣获诺贝尔经济学奖。这一殊荣不仅是对他个人数十年深耕理论前沿的肯定，更将聚光灯投向了孕育卓越思想的学术沃土：加拿大安大略省伦敦市的韦仕敦大学。
与菲利普·阿吉翁（Philippe Aghion）、乔尔·莫克尔（Joel Mokyr）共同获奖的霍威特，以其在“创新驱动型增长”领域的奠基性贡献被载入史册。他与阿吉翁合作构建的动态一般均衡模型，首次为“创造性破坏”这一熊彼特核心理念提供了严谨的数理框架。这项发表于其任教期间的研究成果，如今已被全球学界引用逾一万七千次，成为理解现代经济演进逻辑不可或缺的理论基石。
自1972年至1996年，霍威特在韦仕敦大学经济系度过了学术生涯最关键的二十五年。正是在这片鼓励独立思考、崇尚跨学科对话的校园中，他完成了从青年学者到经济学家的蜕变。“这里的环境让我学会了如何持续产出有价值的思想。”他在获奖后坦言，“韦仕敦给予我的，不只是职位，更是一种治学的方式和节奏。”
这份影响深远的学术遗产，并未止步于奖项本身。它正转化为一种面向未来的教育动能。近日，韦仕敦大学宣布正式成立Western International College（韦仕敦国际学院），旨在打破地理与文化壁垒，打造一个真正意义上的全球学习共同体。该学院将为中国及其他国家的学生提供国际大一及硕士预科课程，通过定制化语言支持、学术技能训练与跨文化适应指导，帮助学生无缝过渡至韦仕敦本部的学位项目。
不同于传统预科项目的单一路径设计，韦仕敦国际学院强调“创新思维启蒙”与“全球公民意识培养”的双轨并进。课程体系融入案例研讨、团队协作与问题导向学习（PBL），让学生在真实情境中锻炼批判性分析能力。与此同时，学院依托主校区强大的师资网络与科研资源，定期组织线上讲座、虚拟实验室访问与导师配对计划，确保国际学生提前融入韦仕敦的学术生态。
这一步伐的背后，是学校对全球化高等教育趋势的深刻洞察。目前，韦仕敦已汇聚来自134个国家的超过4.2万名学生，稳居全球大学排名前1%，并在毕业生就业竞争力、可持续发展影响力等关键指标上位居世界前列。而国际学院的设立，则标志着其从“吸引全球人才”迈向“主动培育全球人才”的战略升级。
霍威特的故事提醒我们：伟大的思想往往诞生于开放、包容且富有挑战性的学术环境中。今天，韦仕敦正以同样的信念，为下一代创新者铺设通往未来的阶梯——无论他们此刻身处何地，只要怀抱求知热忱，便有机会在这片孕育诺奖荣耀的土地上，开启属于自己的智识征程。
