现代以IT技术为基础的信息服务高度化发展,对于AI大数据的解析和运用,使得社会的形态发生了很大的变化。另外,为了抑制气候变化,能源基础设施也迎来了重要的转折点。在日本,超高龄化社会和地域的过疏也成为问题的另一方面,迎接激变的时代,随着入境的增加,新的产业的形式开始摸索。也就是说,关于人类社会的结构、产业和生活方式,以及与自然和环境的接触方式,均发生了戏剧性的变革。
与此同时,设计领域应该发挥的作用也变得极其多样,被要求的职能姿态也在变化。特别是战后,以工业为核心实现经济发展的社会,经历了急速的变化,自然而然地迎来了要求从新的视点创造产业领域,重新审视作为根本的生活环境的时代。
在如今这样动荡的环境中,为了不断地重新捕捉设计的思想和发展的方向性,发掘人类生活中可能发生的课题,并不断促成有效的解决,综合性地捕捉世界和社会诸多问题的,全面且自省的设计教育可以说是必不可少的。
本学科秉持俯瞰和综合的视点,自昭和42年(1967)年成立以来,不断进行各种各样的改革,直到今天,顺应现代社会的变革,以全领域性基础研究的这一主题和实践行为作为教育目标的“基础设计学”的意义,在今天显得尤为重要。