上一篇文章中，我们提到加拿大各个省有自己的高中体系，比如OSSD,BC的DOGWOODS,在结尾的时候我们有提到，如果目标是英美的大学，建议可以考虑AP,ALevel 和IB体系。在加拿大的公立学校和私立学校中，部分学校也会开设国际部，开设AP,Alevel和IB课程，满足学生的多元求学需求。AP和ALevel很多家长已经比较了解，我们来了解下IB.
1.什么是IB课程
IB（International Baccalaureate，国际文凭课程）是由国际文凭组织（IBO）于1968年在瑞士创立的一个全球教育体系，至今快60年历史。
IB是全球认可度zui高的国际教育体系之一。与 A-Level 等课程相比，IB 更强调全人教育：它不仅要求学生在学术上达到高标准，还注重培养其沟通、协作、自我管理等综合能力，因此被称为 “zui具挑战性的国际课程”。
IB 课程的四大项目覆盖 3-19 岁全学段：
●PYP小学教育：Primary Years Program（3-12岁，5年学制）
●MYP中学教育：Middle Years Program（11-16岁，5年学制）
●DP高中教育：Diploma Program（16-19岁，2年学制。IB体系的核心，最受关注的课程，也是我们常说的IB课程，因其高学术标准和全球认可度，成为许多学生申请世界名校的重要途径）
●CP职业教育：Career-related Program（16-19岁）
从小学开始就能系统培养“IB思维”，但并不意味着错过幼儿园或小学阶段就无法读IB，很多学生中学阶段才转入也完全可以胜任。
IB课程的优势
●全球广泛认可：IB 课程体系在全球范围内广受认可，全球已有 4000 多所大学承认 IB 文凭证书。这些大学不仅将 IB 文凭纳入招生考核标准之中，还将 IB 成绩视为发放奖学金的重要依据之一，足以体现其quan威性与认可度。
●大学录取优势：在大学录取环节，名牌大学对 IB 毕业生的青睐有加。IB课程没有地域限制，受所有主流大学认可。高等教育机构普遍认可IB文凭项目，并积极支持IB课程的开发，以美国为例，21.4%的IB毕业生有可能进入美前10大学。
●免学分省学费：IB课程不仅提高了学生进入学校的机会，而且在进入高级阶段时还可以帮助学生免修课程、跳级、获得奖学金等，节省高额费用。
●全面均衡发展：与 AP、A-level 等课程体系不同，IB 课程要求学生在 6 大学科领域分别选课，这种课程设置鼓励学生全面发展。学生无法仅根据个人喜好随意选课，而是在多个学科领域中均衡学习，拓宽知识面与技能范围。
2.IB课程适合什么类型的学生
IB课程被认为是英美TOP大学的申请通行证，被誉为最难的国际课程，也是含金量zui高的课程。作为具有学术挑战性的大学预备课程，对于学生的要求比较高。
学习能力强会合理规划时间的同学
IB课程的学习量非常大，而且进度也很快，这就需要学生有非常强的学习能力能跟上学习的进度，而且还要规划大量的时间去完成作业以及其他的学习安排否则再聪明的同学，如果没有足够的时间规划能力的话，那么在学习期间就无法做到有条理，甚至是疲于应付。
追求全面发展的同学
IB课程在各方面的发展是均衡的，每个同学要兼具数学、人文、科学、外语、社会、艺术等多方面的能力，而不是只强调某一个方向的发展。
未来从事社会性工作的同学
IB文凭非常注重知识理论、论文拓展和社会实践类活动，这些方面的要求都会远远地超过其他同等等级课程的要求。如果孩子想学习纯技术类的工作，那么IB课程对他们来说，学习的意义就不是很大，这是IB课程的特殊性决定的。IB国际课程对学生的思维尤其是质疑、提问的能力、学生自主管理能力也都有较高的要求。因此一些高一才开始选择IB国际课程的学生在学习上会更被动，除了语言能力不足外，不少学生习惯于背诵记忆、老师家长督促、被动接受等学习方式。
3.IB课程设置
课程结构：6个学科组 + 3个核心项目
6个学科组
学生需从以下6个学科组中各选一门，共6门课（每门为两年课程）：
●语言A（通常是学生的母语）：文学、语言与文学、文学与表演。
●语言B(外语）：语言习得，分为语言初学者AB（SL）、语言B（SL和HL）、古典语言。
●人文与社会学（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学;（SL）：世界宗教。
●实验科学：分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学，计算机科学。
●数学：数学研习(标准程度)、数学(标准程度)、数学(高级程度)、进阶数学(高级程度)。
●艺术与选修（舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术）
大学科组中的每个课程分为普通课程SL(Standard Level)和高级课程HL(Higher Level)。
在选课上，IBDP的要求是：
●学生得从六组学科里选择6门来学，加上TOK，前五个组别是必修的，艺术则是选修的。
●六门课里每个学生至少要选择3门HL（高级)课程，有能力的学生可以选择4门/5门HL(高级)课程。不过，每个学校开的课可能不一样，具体课程得看学校安排。
●SLIB课程：至少要完成150h的课程 HLIB课程：完成至少240h的课程。
3个核心项目
●TOK（知识理论Theory of Knowledge）像哲学课，引导学生探索“我们如何知道我们所知道的”。评分包括一个展示和一篇论文。
●EE（延伸论文Extended Essay）一篇最多4000字的学术小论文，要求学生独立研究、撰写与IB课程相关的课题。
●CAS（创造、行动、服务Creaivity Activity Service）即课外活动模块。学生需在两年内完成并记录创造性项目、体育运动和社区服务等活动，强调社会责任感。
IB 总分 45 分由两部分组成：
●6 门学科课程（每科满分 7 分，共 42 分）
●3 大核心课程（TOK+EE zui高 3 分，CAS 必须通过）
4.6 门学科课程
学科总成绩由全球大考成绩（EA）和内部评估（IA）组成：
●EA，external assessment，也就是外部评价。评定形式是学生十二年级下五月份的全球统考。包括选择题，简答题，数据回答题等。（卷面分数占满分的70%-80%）
●IA，internal assessment，也就是内部评价。考核的形式不同，语言类是口试，地理类是实地考察，科学类是实验报告，艺术类是演出，数学类是研究报告等。IBDP的课程里所有学科都会有内部评估，不用担心老师会随便评分，因为IB会对老师的评分进行监控。(分数占满分的20%-30%）
5.3 大核心课程
以一个学生成绩为例，学生知识理论成绩为B，拓展性论文成绩为C，那么，该学生的核心课程得分总共为1分。若知识理论成绩为E，拓展性论文成绩为B，该名学生则无法获得IB文凭。
●创造、行动与服务CAS
创新、行动和服务（CAS)，分3类：Creativity 是指戏剧、绘画等能体现创意的项目；Activity 则与体育和体力相关；Service 社会服务主要是帮助别人、公益相关。虽然CAS活动不计入总分，但是学生没有按照要求完成CAS活动，则无法获得IB文凭。
那么如何才能达到CAS活动的完成标准呢？从DP开始，学生参与各种CAS体验并且持续至少18个月。学生至少需要完成一个活动时间超过一个月的CAS项目。在整个CAS体验结束时，学生需对其参与的活动进行记录与反思，通过作品集证明自己已满足CAS的7项关键学习成果。其中，作品集里可以出示照片、视频日志、电子文档记录等来作为完成CAS活动的证据。
根据IBO的规定，24分被视为合格分数线，达到这一标准的学生将准许获得IB文凭。在申请大学的过程中，尤其是世界名校，40分以上的IB申请者不在少数。
●创造、行动与服务CAS
创新、行动和服务（CAS)，分3类：Creativity 是指戏剧、绘画等能体现创意的项目；Activity 则与体育和体力相关；Service 社会服务主要是帮助别人、公益相关。虽然CAS活动不计入总分，但是学生没有按照要求完成CAS活动，则无法获得IB文凭。
那么如何才能达到CAS活动的完成标准呢？从DP开始，学生参与各种CAS体验并且持续至少18个月。学生至少需要完成一个活动时间超过一个月的CAS项目。在整个CAS体验结束时，学生需对其参与的活动进行记录与反思，通过作品集证明自己已满足CAS的7项关键学习成果。其中，作品集里可以出示照片、视频日志、电子文档记录等来作为完成CAS活动的证据。
根据IBO的规定，24分被视为合格分数线，达到这一标准的学生将准许获得IB文凭。在申请大学的过程中，尤其是世界名校，40分以上的IB申请者不在少数。
5.选课建议
01
根据大学想读的专业来选择
海外大学，尤其是一些英国的大学，部分专业对于申请者在高中阶段修读的课程是有特定要求的。
如果同学们目前已经有了比较想选择的专业方向，可以先去学校的官网查询一下招生要求，根据这些要求来规划自己的 IB 选课。例如，想申请计算机的同学，在 IB 课程中就必须选数学的 HL 课程。
02
在自己的能力范围内选课
IBDP 课程体系的难度是非常高的，包括课程设置、学科的考察方式。所以，我们要在自己的能力范围内去考量，最好在自己相对擅长的科目上做选择，而不是完全依靠对某个学科的兴趣来选课。
比如理科思维比较强的同学，在人文社科组里选择科目的时候，可以避免选择 History、Philosophy。若是强行选择自己可能处于劣势的科目，会导致 IBDP 两年学起来特别痛苦，可能虽然付出了非常多的努力，但最后的结果（预估分）并不是很理想。
03
选择 7 分率较高的科目
这是一个非常重要的选择依据，但是并不代表同学们只将【容易拿高分】作为 IB 选课的wei一参考标准
这个原则更加适用于“反向确认”。比如有一些科目在我们的想象中是相对容易的，但如果我们看往年大考的 7 分率数据，就会发现，这些科目的 7 分率并不算高，也就是不属于分数友好型的科目。
6.大学对IB成绩的要求（部分）
●IB分数通常在39分以上
●在学分转换上，只接受HL学科的学分，且只接受IB数学，物理以及人文/艺术/社会科学转学分，每门相应课程考试获7分可兑换9个单元选修课学分。IB生物、化学不给学分，计算机专业不给IBITGS考试学分。
●IB分数通常在39-44分，入学平均分约43分，至少选3门HL课程，且每门成绩为6/7分
●在学分转换上，只接受HL课程的转换学分申请，转学科各科均要达到7分，且必须学够8个学期的大学课程才有资格转学分。
普林斯顿大学
●IB分数通常在40分以上，入学平均分约43分
●在学分转换上，只接受HL科目转学分申请，转学分科目均要达到7分。
美国大学普遍不要求学生提交IBDP预估成绩，这就可以帮学生避开IB预估分不是很高的劣势。而且美国前 30的院校会给IBDP/AP特定科目（通常是物理、数学等课程）成绩达标（可能是7分或者6分）的学生转大学学分。
英国
剑桥大学
●总分要求：通常为40-42分（包含核心科目）
●HL成绩：三门课程要求达到7、7、6
●课程要求：HL科目需对应专业方向，理工类专业强烈建议选修HL数学（Analysis & Approaches）；工程类专业还需有HL Physics；法律专业的HL科目中必须包含一门写作类课程
牛津大学
●总分要求：最低成绩要求38-42分（包含核心科目），其中理科专业至少40分以上，文史类专业一般为38分
●HL成绩：7或者6，其中理科专业一般为7、7、6，如计算机科学需HL数学7+两门HL6；文史类专业一般为6、6、6
●课程要求：理科专业需要HL数学，部分专业建议同时选修HL Physics；文史类专业无强制选课要求，但建议与专业方向相关；医学专业必须学习的HL科目为化学，以及生物、物理、数学中的一门。
帝国理工学院
●总分要求：通常在38-42分区间浮动
●HL成绩：6-7分，工程类强制数学HL7+物理HL6
●课程要求：理工科专业通常要求HL Mathematics（AA）、HL Physics，具体以学院网站为准
中国香港
中国香港排名比较高的大学，比如港大、港中文等，IB最低成绩要求均非常高。
香港大学
IB总分要求在32-41分之间，医科需化学生物HL双7。自2017年以来，港大IB申请者IBzui高成绩为45分。2021年各专业成绩要求在31至43分之间。
香港中文大学
IB成绩要求为拥有包含EE和TOK成绩在内的IB文凭，满足各课程的成绩要求。IB申请者总分需在37-42分之间；人文社科重视知识理论（TOK）B级评价。
香港科技大学
工程类专业IB总分要求37-40分，强制数学HL7+物理HL6。2022年，港科技有50％的入学新生的IB成绩在37-42分（包括核心科目成绩）。具体专业要求需查看专业的详细规定。
香港理工大学
IB总分要求32分以上。通常而言，获得offer的IB申请人成绩为32到36分之间。健康科学学科等竞争性专业，申请人通常至少获得36分的IB成绩。
香港城市大学
要求学生具备IB文凭，最低成绩为30分。学校接受IB数学AA （HL/SL）和数学AI（HL/SL），但是部分专业对于数学课程有特定要求。
澳洲
澳洲的大学最近几年的世界排名越来越高，一年多轮次可申请，IBDP成绩要求又十分友好，性价比非常高。即便是IBDP预估成绩低于30分，也可以申请澳洲知名大学，比如澳洲八大，而且学生有很大机会获得offer！澳八大基本都接受IB成绩申请。大致的IB成绩要求大致如下：
●墨尔本大学：25-37分
●悉尼大学：24-45分
●新南威尔士大学：24-39分
●澳大利亚国立大学：29-42分
●蒙纳士大学：25-39分
●昆士兰大学：26-42分
●西澳大学：24-38分
●阿德莱德大学：25-37分
加拿大
2026年QS世界大学排名中，加拿大有4所大学跻身于100，包括多伦多大学（排名第29）、麦吉尔大学（排名第27）、不列颠哥伦比亚大学（排名第40）和阿尔伯塔大学（排名第94）。通常而言：
●多伦多大学：IB总分要求32分及以上；英语HL/SL均被认可。
●麦吉尔大学：IB总分需达到30-39分（教育类专业30+，生物工程达39分），且数学和物理达到HL，至少一门达到6分及以上；理工科需数学HL 6分+实验科学组合。
●不列颠哥伦比亚大学：通常要求IB总分在34-36分之间，具体要求根据专业而定。一些高级专业，IB成绩40+/42才有机会获得offer。
●阿尔伯塔大学：要求学生具备6门IB课程成绩。HL成绩不低于4分。以往的竞争分数在30-37分之间。
●滑铁卢大学：IB总分需达到27-32分，部分专业如会计与金融、建筑学等要求更高。
●蒙特利尔大学：IB总分需在34分以上。
●麦克马斯特大学：IB总分要求一般为28分以上。
●渥太华大学：IB成绩最低平均分为29分。
整体看来，加拿大澳洲的大学IB成绩要求偏低，适合IB预估成绩不是特别高的学生申请。
