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Aptitude Scholastic Test（学术能力倾向测试），简称 AST，是一种标准化考试，主要用于考察学生的 综合学术能力与潜力，而不仅仅是课本知识。
与传统学科考试相比，AST 更注重以下方面：
逻辑推理能力
批判性思维
数学与分析能力
英文阅读与写作能力
因此，它常被视为一种“能力型考试”，类似于美国的 SAT 或者 GMAT。
许多国际学校、私立中学、预科项目以及部分大学，会把 AST 作为入学考试的一部分，用来评估学生是否具备进一步学习的潜力。
来自不同教育体系的学生背景差异很大。AST 提供了一种相对统一的评估方式，让学校更公平地比较申请人。
与只考察知识点的考试不同，AST 更看重学生能否快速理解信息、解决复杂问题和表达清晰逻辑。这些能力直接决定了未来在学术环境中的适应力。
不同学校或机构对 AST 的设计有所差异，但总体上包括以下几个模块：
数字运算
图表与数据分析
逻辑推演题
👉 目的：考察学生的数量分析与逻辑推理能力。
长篇英文阅读
信息提取
推论与观点分析
👉 目的：判断学生是否能快速抓住文章核心，并在有限时间内做出合理判断。
短文写作或议论文
给定主题下的立场陈述与论证
👉 目的：评估学生的语言组织能力、批判性思维以及书面表达能力。
一些 AST 会加入跨学科案例，比如：
给出一组社会现象数据，要求写简短分析
模拟真实问题场景，考查学生如何结合知识提出解决方案
不依赖死记硬背：考点不是单纯的知识点，而是能力运用。
时间紧张：考试往往需要在有限时间内完成较高强度的任务，考察应试者的思维敏捷度。
英文要求高：即使是逻辑题，也会以英文叙述，需要良好的语言理解力。
换句话说：AST 更像是“能力筛选器”，而不是“知识检测器”。
数学逻辑：加强心算、代数、数据解读训练
阅读能力：坚持每天阅读英文原版新闻、评论文章
写作能力：多练习 300-500 字短文，注重逻辑结构
做历年真题或模拟题，熟悉考试节奏
学会抓关键词，快速定位题干信息
在写作部分注重“观点明确 + 结构清晰”
多做逻辑类题（数独、推理题）
阅读跨学科材料（经济、社会、科技类文章）
练习用英语复述或总结观点
申请国际学校或海外名校的学生
作为入学门槛，AST 可以展现跨学科能力。
学业成绩好但缺乏统一对比的平台
比如 A-Level、IB、AP 体系之间的学生，AST 提供了一个共同标准。
希望展示学术潜力的学生
特别是未来打算申请商科、经济学、法律等专业，AST 的逻辑与写作训练大有裨益。
AST（Aptitude Scholastic Test）不仅仅是一场考试，它更像是一面“学术镜子”，帮助院校看到学生在逻辑、思维、表达与问题解决等方面的综合潜力。
对于留学生而言，提前了解 AST 的形式与要求，进行系统训练，不仅有助于申请，更能在日后的学术旅程中打下坚实的能力基础。
一句话总结：
AST 考的是你“会不会学”，而不是你“学了多少”。
稍后会有顾问老师反馈评估结果