申请阶段为了仔细地了解感兴趣的大学，我们会点开学校的官方网站。不难发现，网站页面都是被精心设计的，漂亮的宣传语，青春洋溢的彩色照片，看起来是如此的千篇一律。
大学宣传的内容，都是他们想让你看到的。要真正了解一所学校，不仅要看他们“说了什么”，还要看他们“没说什么”。那么，如何从这些官方宣传的字里行间读懂弦外之音，就成为了打破信息差的关键。
今天朱老师就来手把手教大家，如何解读出被大学淡化或悄悄忽略的内容。
01 招生页面❎ 学院主页✅
Admissions Page × Academic Departments√
每所学校都会在招生页面声称自己提供“严格的学术课程”（rigorous academics）和“出色的师资”（exceptional faculty）。但实际上这些知名的资源能不能惠及本科生，也就是我们常说的“易获得性”（accessibility）有多少，还得打个问号。
上述的官方宣传语有多少含金量？为了进一步探究，我们不妨去到各个专业所属的学院主页去看一看。在你所感兴趣的专业或学院的主页上，除了看一下课程列表和教师简介，还要留心看本科生是如何参与到学院活动中的。
比如达特茅斯的工程学院就在首页展示了他们的FYREE项目，该项目为本科一年级学生提供时间研究和指导的机会。这才是本科生能实实在在享受到的资源。
还有一些知名大学会强调教师研究（faculty research），但很难确定本科生如何参与到研究中。即使在MIT，很多入门课程也都是由讲师或研究生教授，而不是终身教授。研究机会虽然丰富，但往往没有那么容易获得。
如果你对商科感兴趣，那么深入了解细节就尤为重要。例如，UVA的麦金太尔商学院要求学生在First Year的春天申请，而且竞争非常激烈。密歇根大学的罗斯商学院对First Year申请者有优先录取途径，但很多学生仍然需要经历十分严格的内部转学过程。
人文学科领域也可能有较高的门槛。比如耶鲁大学要求有竞争力的申请者才能进入建筑、全球事务或认知科学等录取难度较高的专业，而西北大学的新闻学、音乐剧等专业的名额也十分有限，申请这些专业都需要试镜或提供作品集。
02 寻找核心课程体系 Find the Core Curriculum
在做学校调研时，还有一个需要关注的就是学校的课程体系。许多知名大学都有自己独特的课程体系，比如哥大知名的就是其核心课程（Core Curriculum），也是所有本科生的必修课，涵盖了文学、艺术、音乐、逻辑与修辞、现代文明，并涉及外语、科学、体育和主要人类文化等内容。芝大的要求也很严格，核心课程约占学生工作量的1/3，强调跨学科的古典人文基础。
与核心课程体系相对的是以布朗为代表的开放式课程体系（Open Curriculum），这种课程体系鼓励学生自由选择感兴趣的领域，制定私人的学习计划。阿默斯特学院和维思大学也采取了类似的方式，没有核心课程，没有通识教育要求，课程灵活度相当高。
还有很多学校介于二者之间。像斯坦福大学就有比较灵活的一套通识教育课程要求，允许学生进行广泛的探索。杜克大学在多个领域都有通识教育要求（人文主义探究、自然世界调查等），但允许学生从数百门课程中进行选择，以满足这些要求。
不同的课程体系带来的学术体验也是完全不同的，比如开放式课程体系灵活度高，但也意味着你将踏上一条未知的道路，而核心课程体系会促使你接触不同领域的知识，适应结构化的学习。但无论哪种课程体系，在学校主页上基本都会用“智力探索”（intellectual exploration）或“共同的学术旅程”（common academic journey）来简单概括，这样宽泛的描述对于我们了解学校的学术要求和风格并无帮助。
03 校园生活版面❎ 学生报纸✅
Campus Life Pages× Student Newspaper√
学校网站上的校园生活版面（campus life）展示的都是学校想让你看到的，但学生报纸会告诉你学生们实际上在谈论什么。比如宾大的《宾州人日报》（The Daily Pennsylvanian）就报道了学生团体和行政部门之间在多元化倡议、国际学生保护以及抗议政策方面的紧张态势。哈佛的《深红报》发表了多篇文章，探讨了大学领导层争议和捐赠者影响的后果，以及在校园言论方面日益加剧的分歧。
这些内容比起学校的宣传册、网站主页更能反映真实的校园动态。
04 大学新闻与动态 What's Changing
大学内部发生的变化，包括领导层的变更也是一个观察的窗口，让我们窥见更广泛的文化和政治压力。比如弗吉尼亚大学的校长Jim Ryan，一位备受尊敬的领导人，自2018年期担任校长。他在联邦政府对弗吉尼亚大学的DEI项目进行调查后宣布辞职。
Ryan在校园范围内发表了一篇讲话，称他虽然致力于多元化，但不能昧着良心继续留任，与联邦政府展开充满政治色彩的斗争，从而拿学生和教职员工的经济援助、研究资金和签证来冒险。尽管首次公开募股活动取得了成功，学校的战略计划也几乎完成，但Ryan还是辞职了。这件事提醒了我们，即使是根基深厚、成就卓著的校长，也可能在政治压力下被迫辞职。
与此同时，MIT校长Sally Kornbluth于今年5月监督关闭了学校的DEI办公室。这一举措表面上看似使组织架构简化了，但也被更多人认为是撤回DEI架构的行动。
2025年，这些变化反映出学校更深层次的价值观：精英主义、社会使命、风险规避等。当我们看到这些新闻动态和大学官员的公开声明时，不妨想一想，这样的举动代表着大学怎样的价值观，这些价值观是否与我的一致？
05 心理健康和就业支持 Investigate Mental Health and Career Support
大学网站上最容易被忽视但也很重要的两个部分就是心理咨询服务和职业发展。
你需要了解的问题包括：心理健康的支持服务需要等多长时间？学校只提供短期治疗还是长期护理协调？例如，普林斯顿大学的健康服务网站就对治疗转诊、同行健康顾问等提供了全面的分步指导，实践了对学生健康的承诺。
职业办公室（或职业发展中心）的主页也能说明问题。有些学校强调支持First Generation大学生，或为学生设立实习资金以提供无偿的实习机会，表明他们关注公平和机会。另一些学校对待学生就业就更公式化，只关注结果和就业数据。
不要看大学说了什么，而要看它做了什么。希望通过以上的小技巧，能帮助你看透大学宣传语没有说出来的东西，从而真正了解一所学校，并找到能让自己茁壮成长的地方。
你有哪些“破解”大学官方宣传语的技巧？欢迎在评论区留言与我们分享，帮助更多申请者避雷。
